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2012新课标人教版1—5的认识课件

2022-03-21
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1～5的认识学习目标：会用1-5个数表示物体的个数，知道1-5的数序，能认，读，写1-5个数。自学指导1.观察14-15页主题图，你看到了什么？数一数有几个？2.模仿16页在计数器上拨珠，思考1颗珠子用哪个数表示？2颗呢？你知道它们的顺序吗？哪些事物的数量可以用1来表示呢？哪些事物的数量可以用2来表示呢？哪些物物的数量可以用3来表示呢？哪些事物的数量可以用4来表示呢？哪些事物的数量可以用5来表示呢？ 11颗珠子可以用（）来表示。 12再摆1颗珠子是（）颗，可以用（）来表示。 23再摆1颗珠子是（）颗，可以用（）来表示。 34再摆1颗珠子是（）颗，可以用（）来表示。 45再摆1颗珠子是（）颗，可以用（）来表示。 1像铅笔能写字 2像小鸭水中游 3像耳朵注意听 4像红旗迎风飘 5像鱼钩钓大鱼 2543 生活中的数12345 1234567890#* 小结:今天我们认识了哪几个数呀？对，在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。所以，学好了数学，可以帮我们解决很多生活中的问题。连一连练习二:写出上的数。132345342练习一练习二练习三作业:课本书18页第一题.。课本书18页第二题.。 1像铅笔直又长，2像鸭子水中游，3像耳朵两道弯，4像小旗随风飘，5像钩子挂半空生活中的数12345 2543 练习一:3425看图连数。练习一练习二练习三 3.看数涂色3454.写出上的数查看更多

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