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清平乐课件备课讲稿

  • 2022-03-18
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清平乐课件 黄庭坚与张耒、秦观、晁补之同游苏轼之门,有“苏门四学士”之称。尤长于诗,是江西诗派的开山祖师,世号“苏黄”。其诗多写个人日常生活,艺术上讲究修辞造句,追求新奇。工书法,与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。作者简介 作者简介今代词手,惟秦七、黄九耳今代词手,唯秦七黄九耳,唐诸人不逮也。——陈师道《后山诗话》黄鲁直间作小词,固高妙,然不是当行家语,自是着腔子唱好诗也。——晁补之黄九于词,直是门外汉。——陈廷焯《白雨斋词话》 春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。清平乐黄庭坚 在古代诗词中,以“惜春”为主题的作品何止千百篇。这首《清平乐》因何向来获得好评?问题 春归何处?寂寞无行路。 若有人知春去处,唤取归来同住。“寂寞”表达什么感情?“唤取归来”表现了什么?作者希望有人知道春天的去处,唤她回来,与她同住。这种奇想,表现了作者对于美好事物的执着和追求。作者因春天的消逝而感到寂寞,表达惜春之情。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。 百啭无人能解,因风飞过蔷薇。为什么“问取黄鹂”?因为黄鹂和春天一同出现,它也许能得知春天的讯息。黄鹂常伴着春天出现,黄鹂婉转鸣叫于花间枝头,增添了春天的色彩;无人能知,问取黄鹂亦无解,黄鹂因风而飞,这又增添了词的情趣。“因风飞过蔷薇”有什么含义?蔷薇在夏天开花,渲染了景色之优美怡人,也说明夏天已经来了,这就给寻春不懈的词人以提醒和明示,春天确乎回不来了。这样,不但丰富了词的内容,而且使词味更为隽永。 黄鹂是中国古诗词中常见的一个意象,往往象征美好事物,其具体含义有对春的赞美,对生机的赞美。黄鹂这个意象最早见于《诗经·豳风·七月》:“七月流火,九月授衣。春日载阳,有鸣仓庚。女执懿筐,尊彼微行,爰求柔桑。春日迟迟,采蘩祁祁。女心伤悲,殆及公子同归。”这里的仓庚,就是黄鹂,借此描绘春日的美好。在唐诗中,关于黄鹂的描写是很多的。杜甫《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”这成为描写春天的千古绝唱。韦应物《滁州西涧》关于黄鹂的描写也是令人称道:“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。”以黄鹂的自在啼唱,渲染自然之闲静。有一些对黄鹂描写的诗词,其描写手法非常细腻生动。如《鱼游春水》:“莺啭上林,鱼游春水。”用一“啭”字,极为传神地描绘了黄鹂的鸣唱婉转动听。黄鹂 榆荚车前盖地皮,蔷薇蘸水笋穿篱。马蹄无入朱门迹,纵使春归可得知。——韩愈《游城南十六首·题于宾客庄》绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水精帘动微风起,满架蔷薇一院香。——高骈《山亭夏日》瓮头竹叶经春熟,阶底蔷薇入夏开。——白居易《蔷薇正开春酒初熟,因招刘十九张大夫崔二十四同饮》菱透浮萍绿锦波,夏莺千啭弄蔷薇。——杜牧《齐安郡后池绝句》蔷薇 这首词写春天,运用了什么修辞手法? 表现在哪里?有什么作用?运用了拟人的修辞手法。表现在“归”、“行路”、“唤取”、“同住”、“踪迹”等词语上。词人因春天的消逝而感到寂寞,感到无处觅得安慰,像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受,反映出春天的可爱和春去的可惜,给读者以强烈的感染。 词人思想感情的变化经过了哪几个阶段?__春(归何处)↓__春(无行路)↓__春(归来住)↓__春(知踪迹)↓__春(蔷薇开)↓__春(不复归)这一首短词,几经曲折,含蕴着一层深似一层的感情。词人从惜春到寻春,从希望到失望,从不断追寻到濒于绝望:终于怀着无可告慰的心情,为美好的事物的消逝陷入沉思中去了。思惜唤问解惜 此词好就好在写得新颖、曲折,风格清气,语言轻巧,词味隽永。此词高妙处,在于它用曲笔渲染,跌宕起伏,饶有变化。好像荡秋千,既跌得深、猛,有荡得高、远。读这首词,感情的波澜常会随着词人笔底的波澜一同跳动,一同变化。使人觉得:春天是可爱的,要珍惜春天,别让她轻易流逝!——蔡厚示摘自《唐宋词鉴赏辞典》 谢谢 此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢 查看更多

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