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《两小儿辩日》练习题答案：3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？答：孔子不能决也。1
4、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？答：不能。这是当时人不能解决的问题，说明在科学领域，知识奥秘无穷无尽，有许许多多新知还不被人们所认识，客观事物是复杂的，即使是孔子这样博学的人，也会有所不知。2
5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。答：第一步：从不同角度认识自然，敢于独立思考，大胆质疑，不迷信权威。（从两小儿得到的启示）第二步：联系自己的生活学习实际的事例。3
6、两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？答：一个是根据视觉从太阳形状大小的角度，一个是根据感觉（触觉）从对阳光的温度感受的角度。4
古文单元检测基础训练3、《夸父逐日》和《两小儿辩日》两篇短文的内容都与__太阳_有关，都体现了古人的__探索__精神。5
9、用“|”将课文划分为三部分，并写出层意。第一层：1~3：孔子东游，路遇两小儿辩日，点明两小儿各自的观点。第二层：_4~5_：两小儿各自申诉所持看法的依据。第三层：6~7：孔子面对两小儿的争辩，不能判明谁是谁非，受到嘲笑。10、本文主要通过__语言（对话_）___描写来表现人物，展开故事情节。6
两小儿辩日（练习题）1、这部书内容中的学术观点属于道家_学派，而孔子是_儒家_学派的创始6、古今异义：（1）日中如探汤 汤：古义：热水、开水；今义：常用于食物煮后所得的汁水。⑵我以日始出时去人近 去：古义：距离；今义：从所在地到别的地方8、划分句子的朗读节奏。（1）以/日始出时/去人近 ⑵此不为/远者小/而近者大乎7
9、文学常识填空。⑵《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿视觉＿角度出发，一个从＿触觉＿角度出发，故得出相反的结论。说明了＿知识无尽 、学无止境道理，表现了他们从不同角度认识自然，敢于独立思考，大胆质疑的可贵精神。10、两小儿为什么会得出不同的结论？因为判断太阳远近的标准不同。8
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