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好的故事散文诗第25课可修改1
默读课文，课文讲述的是一个完整的故事吗？讲了什么内容？《好的故事》并没有讲述一个完整的故事，而是写了鲁迅先生在梦中看的人和事。自读提示可修改2
1.默读课文，要求读准字音，读顺句子。2.画出生字新词，不理解的地方，做上记号准备交流。3.思考：《好的故事》到底讲了什么？按照什么顺序写的。学习提示可修改3
幽雅错综云锦萍藻荡漾瘦削投掷陡然坠地水银色焰一瞬间读一读可修改4
搁在膝髁乌桕伽蓝蓑笠参差胭脂泼剌骤然一惊皱蹙虹霓色gēkējiùqiésuōcēncīyānpōlàzhòucùní读一读可修改5
膝髁(kē)：膝上骨，大腿骨。云锦：云彩像锦一样美丽。锦，有彩色花纹的丝织品。山阴道：中国历史上著名的风景优美的地方，在绍兴城的西南。乌桕(jiù)：乌臼，乔木，高二丈余，夏开黄花，子可制油。伽(qié)蓝：梵语，指寺庙。参差(cēncī)：不整齐。晕：日月四周之光气。或光影四周模糊者都叫晕。词语积累可修改6
1.都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。2.水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。3.但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里头。4.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。读好长句可修改7
《好的故事》按照什么顺序写的？《好的故事》是鲁迅描写梦境的文章，在梦里看到许多美好的人和事。先是回忆以前来写眼前梦境，表现了作者对眼前之景的憧憬与向往；接着写所见故事更加清晰，作者的情感更加强烈和对理想的坚定。走进课文可修改8
你觉得鲁迅先生的这首散文诗描绘了一个什么样的梦境？美丽、幽雅、有趣又体现在哪儿？这首散文诗描绘了一个美丽、幽雅、有趣的梦境。主要体现在他梦中看到的情景，乌桕、新禾、野花等倒影在澄碧的小河中的景象，大红花和斑红花在水中的浮影，锦带、狗、白云、村女等。归纳总结可修改9
同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？鲁迅先生的梦境又是什么样子的呢？我们继续走进鲁迅先生的梦里，看看他的梦到底是什么样子的。第二课时可修改10
幽雅错综云锦萍藻荡漾陡然瘦削一瞬间投掷坠地水银色焰听写订正可修改11
鲁迅先生写《好的故事》主要集中在哪几段？他写了哪些美好的景象？请大家自主朗读课文，并画出鲁迅先生笔下的美好景象。第一部分（1—2）：写正月初五这个昏沉的夜。第二部分（3—5）：写“我”朦胧中看到的一个好的故事。第三部分（6—9）：具体写梦中所见的现在和好的故事；第四部分（10—12）：好的故事破灭，但“我”要追回她。走进课文可修改12
走进课文昏暗昏暗朦胧、清楚总—分—总照应开头可修改13
“我”蒙胧中看到的是一个什么样的好的故事？我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。句段导读朦胧中看见好的故事，这里指梦中看见。这梦境是美丽、幽雅、有趣的。可修改14
这些都体现在“我”看到的什么景物中？体现了作者什么感情？经过山阴道，岸边有各种景物、澄碧的河水、水中的倒影、色彩。句段导读这一切都是作者心中的家乡，江南水乡的风光，浓浓的、醉人的江南风光，所有的景物都围绕着水来展开，这虽是作者朦胧中所见，其实是作者可在记忆深处家乡景色的回忆，永远不会忘记的回忆。可修改15
都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。句段导读大面积的，斑斑点点的动态；大面积的，大面积的相对静止的景物；作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的爱，那河水就像醇醇的米酒，荡漾在作者的心头。可修改16
作者所见到的都是江南水乡常见到的景物，写的似乎没有顺序，有点想到哪儿就写到哪儿，但是都紧紧围绕着水流来写，为什么？作者写的是一个梦境。梦境本来就有点乱，想到哪儿就哪儿，天马行空，但是都围绕着水乡的特点来写，因为在作家的潜意识里，家乡的风光是最美的，最幽雅，最有趣。句段导读可修改17
文章开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，从文章的开始到结束完成了一个美好的故事回环，这个美好的回环作者是怎样将这些看似琐碎的影像合成一个整体的？一开始处在昏沉的夜，是在灯火渐渐地缩小了的灰暗背景中，然后渐渐明亮起来，次第写到“蒙咙”“闪烁的日光”“清楚起来”“分明”“皱蹙”“凌乱”“影子撕成片片”“碎影还在”，最后又回到那“昏沉的夜”里的凝视与沉醉，完成了一个美好故事的回环。句段导读可修改18
作者朦胧中看到的好的故事，其实融汇其中是他家乡浓浓的影子，那么他现在看到的好的故事又会是什么样子的？作者现在看到的是浓浓的、醉人的江南水乡风光。句段导读可修改19
水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。句段导读水中的倒影美好的事物终将代替丑恶的现实，光明一定驱散黑暗。可修改20
大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔、村女、狗、茅屋、云里去。句段导读美丽，幽雅，有趣。可修改21
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。句段导读“好的故事”被撕成碎片。我从梦中醒来。可修改22
反映了作者对美好事物的执着眷恋，决计要同“昏沉的夜”进行不懈的抗争。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……句段导读可修改23
1.文章按照“现实—梦境—现实”顺序描写。梦境起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。而在这起结之中，以渐渐地缩小了的灯火，燃起了一种美好的希望，展开了一幅美好的回忆图景。2.大量使用比喻句，含蓄表达自己的思想。请各自找出一两句比喻句，并说说表现了什么。3.首尾呼应，用昏沉的夜衬托作者对美好的故事的向往。写作技巧可修改24
这篇散文以梦幻的形式，描写了一个没有故事的“好的故事”，寄寓了作者深邃的思想和执着的追求，全文以情绘景，情景交融，诗中有画，画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观，创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。归纳总结可修改25
阅读推荐：《故乡》《社戏》《阿长与山海经》拓展延伸鲁迅可修改26
1.理解下列句中加点词语的意思。（1）边缘都参差如夏云头：（）（2）水波陡然起立：（）（3）伽蓝：（）课后习题不整齐﹒﹒﹒﹒﹒﹒突然寺庙可修改27
2.填上合适的关联词。（1）开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。（2）（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。（3）（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。课后习题虽然还是因为所以虽然但是可修改28
3.鲁迅先生笔下的梦境是美丽的江南水乡，她的美时时萦绕在鲁迅先生的心头，其实在很多文人的笔下，也有过精彩的描写，请你展开想象，结合这些大作家的描述，试着来描写你心中江南风光。（200字以内）发散思维可修改29
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。九月-21九月-21Tuesday,September07,202110、低头要有勇气，抬头要有低气。16:46:1016:46:1016:469/7/20214:46:10PM11、人总是珍惜为得到。九月-2116:46:1016:46Sep-2107-Sep-2112、人乱于心，不宽余请。16:46:1016:46:1016:46Tuesday,September07,202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。九月-21九月-2116:46:1016:46:10September07,202114、抱最大的希望，作最大的努力。07九月20214:46:10下午16:46:10九月-2115、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。九月214:46下午九月-2116:46September07,202116、业余生活要有意义，不要越轨。2021/9/716:46:1016:46:1007September202117、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。4:46:10下午4:46下午16:46:10九月-21谢谢大家可修改30
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