资料简介
第八组：艺术的魅力用心听音乐、用心感受音乐的魅力！
贝多芬
26、月光曲
1.自学生字，理解词语意思。2.轻声读课文，把课文读正确、读通顺。3.用自己的话，概括课文主要内容。自学提示：
谱写幽静 蜡烛 纯熟陌生 清幽琴键陶醉入场券莱茵河霎时间微波粼粼读读写写读读说说，串词说话。
根据2——7自然段的内容，选择合适的词语的填空。（联系课文内容，说说选择的理由。）懂事、善良懂音乐意志坚强万分感动一分感动十分感动（1）当贝多芬走近茅屋，听到兄妹俩谈话后，他觉得妹妹是个（）的人，此时他的内心有了（）。（2）当贝多芬走进茅屋，看到妹妹是个盲姑娘时，他觉得此时的妹妹是个（）的人，此时他的内心有了（）；（3）当贝多芬弹了一首曲子，听到盲姑娘激动的话时，他觉得盲姑娘是个（）的人，此时他的内心是（）。选词填空，交流体会
请同学们用”﹋﹋“画出描写的实在看到的内容，用”￣￣“画出联想到的内容？
读哥哥联想部分，这段文字展示了几幅画面？1、月亮从天水相接的地方升起来2、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云3、忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。月光照耀波涛汹涌月亮升起微波粼粼月亮升高穿过薄云
哥哥为什么会有这样的的联想呢？想想哥哥为什么会有这样的联想？琴技高超，有很大的感染力，让人陶醉兄妹俩被曲子深深的吸引，有了音乐共鸣
如此美好的乐曲，深深地吸引了我们，那么，贝多芬的创作激情、创作灵感又是从何而来的呢？出于对兄妹俩的同情因为盲姑娘爱音乐、懂音乐触景生情
语搭配谢谢！再见！
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