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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 六年级上册 / 第六单元 / 19*青山不老 / 六年级上册16课《青山不老》优秀教学设计

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六年级上册16课《青山不老》优秀教学设计学习目标:1、我能掌握“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。      2、我要有感情的朗读课文,了解课文内容。      3、我会理解文中含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园      的艰辛和决心,从中受到启发。学习重难点:我会理解文中含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰      辛和决心,从中受到启发。知识宫阅读闯关探新知闯关一:初读 ,扫清字词障碍大声朗读一遍课文,读准下列词语的字音,并联系上下文理解词义。肆虐    盘踞  风雨同舟    三番五次  归宿                  劲挺    淤泥  荡漾      领悟      不紧不慢闯关二:再读,知大意、理脉络快速浏览课文,边读边思考:  本文通过描述一位山野老人,面对自然条件的(    )和生活条件的(  ),义无反顾地(    )工作中,用十五年的时间在晋西北地区奇迹般的创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,赞扬了(    ),(    )的精神和(    )的情怀。闯关三:三读,细品味比喻、拟人修辞手法的运用使文章生动形象,情景交融、增强了文章的感染力! 走进青山,欣赏风光美我能用课文中的关键词语概括青山的总体印象:空气(      )、天空(        )、草原(        )。1、我发现作者是通过这些景物依次描写出了青山的美丽风光:              等。我能用红色笔画出最喜欢的句子,用蓝笔批注自己的感受。2、作者是为什么把景物写得这么美的我要找句子好好体会体会。3、这些句子写得这么美,我要多读几遍,把它们背诵下来。闯关四:四读,有提升(默读全文)我能用自己的话说说 “青山是不会老的”的意思通关卡:(检测)同学们,让我们来展示本节课的收获吧!(达标,时间为5分钟)听写词语                                                 知识宫闯关须知:1、自学闯四关,闯过一关,画一个笑脸。2、没有完成任务先与同桌一起探究。3、最先闯过四关的同学帮助没有完成导学案的同学闯关;同桌不能解决的,组内解决;组内没有解决的问题写到小黑板上。4、过关小组组长报到得分。反思栏: 我的不会、易错点是:已解决:待解决: 欢迎来到演练场大显身手,相信你的大胆展示会给小组带来荣誉,给课堂带来精彩生成!加油啊!演练场展示提升秀技能演练一:画出本课的知识树。概括文章的主要内容。演练二:1、朗读pk秀。我能找出描写景色美的句子,读出自己的感受(形式可以多样:小组比赛,还可以发起挑战)2、背诵大比拼。青山的美景令人陶醉,我想把优美的句子、段落积累背诵下来。 演练三:读后抒怀这一奇迹是在什么样的情况下创造的演练四:联系课文内容,想一想作者为什么说“青山是不会老的”。检测:同学们,让我们来展示本节课的收获吧!(分层达标,时间为5分钟) 查看更多

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