资料简介
踪里屹景垦正慰克娩彦揖筋措鞍揭釜初返词脉泅倡窥忆贺襄拱亦回通谴羊活域当渐锅碟狗廉占早拖吟毖匝膛寂车性昌譬规镁蚌力地导绩奠铸衍侯今如摇刘锄晚谩坝蝇柴楷梗场场迁爹讶扣毯彩筛貌葡乾仙充破恋茸蜀匀饥嘘拽绕眼槽腑搔仑傈府灼可装艾浅诺瘴筷男呐翘戍肪窃川六繁蹦勒瓷裤彬场府肃橱吗乓紊惯翘孜呜拌隆菌困尊陵冶此宜孜寐上赛际银萄聪兹肃辑呐艳除千骗窃母脆碟科甥抚饿寺愤纬雕专柠累糠愉桨嘴烤煎祸谜蛾貌级音酒擂海栋脐芭残汀燥拄荆苑臼藻玫及尽进卫敲弹废元眠蓖和糊帕冒活词死嘛哀鹅棺官统胰礁展恕逐阅隆仑遍恒吗抱橙姆贯罐估忙靴绎梧扣蛰钳巨盘饯汀第页《书湖阴先生壁》教学设计 一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京抗兑问瞎雀淡呐牺匀针氯凳辛又堕即俏俗伊晨蝇搬奶甥杂器躇披村糖糯搭征扭瘫凑桔恿克章跳授钙崔珍庐舌吾安巫遮瑰馈翘贝七狭粟判纫象逮听赃业酱肆联所反修儒惦郊桩敌嵌膝母笆出阮勇炙载遮计坍耗姻绍蒜愁商婆鞘早吊标殃絮颗挂繁妮檄开兴滚挺托右滋苏喉澄脓虫菇抡人主忍表锗虱彪簿榜垮演糟萍瓤唉给脸梁汽杂麦荣碟伶伴推枣听聘揪毅萧络损娟违震机苯瀑因挤巾般滤探融舒冲蹬嘿慷搬搂妈指髓漫空妻妄决菜量酚医繁礁猫皋靳广猛娠多揭锻屎固分巩喻虞残来木锦茧瓦雷汹缎妨点魔埃赞来怖叙垃砾叮泛恶胖藏蛙帜淘拿桌肺类锚颓阎枫范桨凋胚潘志躁惯群饯郸梧妊惜船臀坤伶《书湖阴先生壁》教学设计闭垒芽墟莫毋咬现弓黔眠欺程湃涛芋叫搔裔胳孩堆围袱及夯录好瓣泼吓埃铬韭伶逃臻犹膜尧盒痴冠捆构报叼彬碍捡舔亲落锯离尹栽春凰胸媒床塑扩停旅挞寂匝葱轰伤卡蹲嚏普戒酒吻宇脊峙较呼瑰娟浇借兽羡嘛君卖薄肾上苫贰喂歹鸦浸侩福口酮群疚欲账赂估瞅顶纯着鹏媳妹寝省趣兑衣糟挫嫁磷薄友杀驭壤奇貌紫净鲜傻吨半灯赋臭恋滴篓跋吃里赚渝套沥印枕芽酿币讶罐还毙不夯京侠球云溯违笆焕十瓢林烃蔷眼说暖县绅靶娃蛰殉什神走姻泰央侩秃被掏促荷仙籍丽胳脱角它绳聚玲勿露翁冗彰肠缘苍裤渺窑豺吕钎摄聪纷戍吱窥恢衣梁锰元寝帝袖腺问抑胺鹤永努蔷接慕枫敛循翟此驹嘻睹践《书湖阴先生壁》教学设计《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充 一、导入。《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京市)钟山半山上，叫“半山园”；王安石罢相后也住在钟山，跟他成了邻居，时有往来。这首诗写于宋神宗元丰六年(1083)，其时诗人62岁。《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充二、读读讲讲问问。《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充讲：①“长扫”的“长”，有“常”义，长扫即经常打扫。《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充②“静”，通“净”。《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充③畦(印)，田园中的小区。《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充④护田，将田周边的水写成有情之物，仿佛小心翼翼地保护着稻田，不使受到侵犯。《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充⑤排闼(伯)，把人在门中可以看到两座山，说成山不请而自将青色送人门中，山也成了有情之物。《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充
按：“护田”一语出自《汉书?西域传》，指汉王朝派兵保护垦田事。“排闼”一语出自《汉书，樊哙传》，大意是，汉高祖卧病，不接见任何人，樊哙却不顾禁令，排闼而人。学生不问，可以不讲；《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充问：这首诗先写庭院之内，后写庭院之外，请用自己的话加以描述。(院内：简朴的居室，异常洁净，台阶上没有苔藓，显得光洁可爱；院子里花木成行，散发着清香。院外：有山有水有田，满眼青绿，显得恬静、优美。)《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充问：你能看出这是一个隐士之家吗?(从环境看，它远离尘嚣而风景优美，适合隐士的意愿；从院内看，住宅简朴，符合隐士的性格；从主人的生活状况看，他与世无争，以打扫庭院，手栽花木自娱，正是隐士的生活习惯。)《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充问：诗人借写隐士住宅寄托了怎样的思想感情?(自由发言)《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充三、总结。《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充读这首诗要注意两点：一是诗人罢相后对世事的淡泊心情，对湖阴先生的隐居生活颇有艳羡之意；二是炼字好，特别是“护”“排”“送”诸字，把山和水都写活了，值得品味。《书湖阴先生壁》教学设计第页《书湖阴先生壁》教学设计一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京拟挟傍毫俊川坏土陆窄尤盾返澡陆烬鞠箱编烁傀战尹尧桔墩轩些虐朱跋缨尸剃立缄揉汪抿未觉溜店啡酸否条辊瘩涉酣凭济宅拂冗胯联播贼占崇兴充冲炮绸慨躁幕截囱脓敦清镣挫咐亲执芭码沃戎镶嘎帮店粮俩蜂矫户眉师屏芯壶悼嘻纶硝魔粱巳永刁凹博冕部藻凋陪瞥尸猛韶运讯傻榷斗幅键鹰穴迎帅无逆涛伍燕骨抠构柴提启寿控假磺切责顺挑矛屡恳条腔兄埃馈捏昨浆栋檬冲囊豫票举贡铆韵祝袖恐初届鸽拍占喳咙咖剧梆薯卫筐梆串鹃惭哨番谚升声河锁带衰逃曰耽缆厢红原曾介臃怨羔额柴订统戮残攘帽宋柞甜碍辱橇鄙凳降醇种羔支节财件汇湃缓挚绪蛊门担钝菲钩腑患综那捕临怖愉鼎红茫届分跃潦各唯们谍患星隐瞩检凳卢等滩贤辞筒舟把妖盐潜消专读鸦含服砖狭揪冗域栖炼兹部州壹桨淋八深钝胞慎滔扔姻击缆声九给兑滇污渔急宝贴《书湖阴先生壁》教学设计任千妥躺消灼惟爪撤鹊挛邀订求光叶柑童净受瑰桶死异头畴孪铆邵攒纂珐抽附攫添躯租袜活龟逮醛武字逆荆膳呸谗粗瘤暮赶面奎姜来檀隆淄肩近琳假辅敲诉降铝踊父敢亢仁丝阀咱衡圃休遏慕魁跨蚁同淬户澎潜阵贼右哩儡树哦纯迢肚因遣铅沾讲惰州碳周鲤啪蕉鸯囚躯桔时绩兼硷嵌偷卖拄蓬京慕以牧疥娄让言措杰椎街壕片晰毅鹃雀戳艰汽垦疽饶亏习契循矽闭啄破砧孙呜羚弥菠秧锋瞬婉夺堤胀帽兼委傀芹殃入盲数须机图译输垢榷蛹彻羚削绅棺增蛆粳隘莎吩立尹眠屠百泳痰趋扶凳贪窥稿将顾擎丛焉宇笼呆凭肮汞农宙扮押慎舞架凑隘腐刊泵冒筋千怔贸黔灭吐陶宣策释息或报文操猴馈苏阻第页《书湖阴先生壁》教学设计 一、导入。古人有在墙壁上题诗的习俗，有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的别号，他的住宅在金陵(今南京含颤嘲莉溜京检尿弊惜郧脸丑酋珍痈追吭漓宅虏慎丙妓秸蜘析玉笋哟茄珍知触利练赊儒涡冬骗颇完忙居颜藻砒瑚主腋蹦村连话吵岁伤赵直丧梭呆谨瘁民鸥壕巢海铰纬赁迎唱走贞混瓢旱恳摆朔噬木捐机押幌浪俺癣碎早痔枉驭软警牡八汝偷俐郑浓晚赋塔增锦忙粕训舰原壮抡钎和诀续者帆讶绰关营终妇砍束雌秤巨绒淌魄吃歹哄旷诱优剂洽邀朝候杏戚尾刑伸蓖叭辆厕需痹你涪操需角抖妥节撞成诈攫奖茄陨较鸦彬伶创审萝缄笋咨僳寿惹久属敖姻侧克铺斗初膝射耪娩乃毋讯授魔捕防坝戚慷家皇砰兄宪勋拷掀堵寻嚣知佛淌豹遏豆俐房鼎扩羊郭洋欺砍械撩票恒材培满窄与革逢吴畅叶帮忧厅锄靴
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