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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 六年级上册 / 第四单元 / 12 桥 / 人教版语文五年级下册16课《桥》课件

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桥 咆哮跳舞狞笑放肆势不可当清瘦盯着揪出冲吼沙哑 这是一场()的洪水。默读课文,画出描写大雨和洪水的语句,选择自己觉得最生动的一句在旁边写上自己的体会。读课文思考: .山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 .黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。.死亡在洪水的狞笑声中逼近。.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。 自由读7到最后一段,用---画出自己最受感动的地方,并在旁边写上你感动的原因。写好后小组交流。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。忠于职责舍己为人 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他像一座山,一座屹立不倒的山。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。冲揪吼豹子不存私心,舍己为人 桥? 他像一座山,一座屹立不倒的山;他更像一座桥,一座联结生命的桥。 (1)作者为什么结尾才点明老汉和小伙子的关系?这样安排结构有什么好处? (2)课文中很多句子很有特点,你发现了什么?这样写给人一种怎样的感觉?(3)对洪水和老汉的描写中运用了哪些修辞方法,这样写有什么好处?课文在表达方法上有什么特点? (1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。 (2)本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。 (3)大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。 我不知道   你的姓,你的名   但我知道   你有一个动人的称呼——老汉!啊,老汉!   你是一座山   一座镇定的山   征服了肆虐(nüè)的洪水   一座刚毅的山   抵挡了可怕的灾难   更是一座深情的山   饱含着宽广无私的爱啊,老汉!   你将牢牢驻留在我们心间   永远,永远!一座山 查看更多

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