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灯光练习设计 灯光练习设计——通过课文《灯光》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“灯光练习设计”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。 灯光练习设计 一、看拼音，写词语。 yóuqízhàoyàohóngwěijiānmièzánmen ()()()()() zìzhìzǔjīchōngjǐngcuǐcànqīhēi ()()()()() 二、补充成语。 ()精会()震()动()()()一发 三、理解课文填空。 “多好呀!”这句话在课文中出现了()次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是()、()、()。文中的郝副营长是一位()英雄，有着()的思想境界。 四、填空： 1.战斗间隙，郝副营长划着()，借着()看一本书，书上的插图画的是()。他充满了对未来的()。 2.守敌的围墙被炸开一个()，突击连马上()，后续部队在黑暗里()，在这()的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了()，()为后续部队照亮了前进的道路。 3.战斗胜利了，现在孩子们能够在()学习，可他却没有来得及见一见()。 五、选词填空 微弱憧憬黑魆魆千钧一发璀璨 1.孩子们在()的灯光下读书. 2.正在()的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷 的河水中，救起了落水儿童。 3.渝北这颗()的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上! 4.阿明在()之际，捡起了身旁的菜刀，往那罪犯身上扎了一下 罪犯倒下了 以上就是查字典语文网小编分享的灯光练习设计的全部内容，祝大家学习进步!
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