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《灯光》课件

  • 2022-03-17
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灯光 王愿坚当代著名作家,1945年参加八路军,在抗日战争和解放战争中当过随军记者,解放后创作了不少革命历史题材小说。 豫()皖()苏平原围歼()战郝()副营长划()着()黑魆魆()憧()憬()璀()璨()千钧()一发()yùwǎnjiānhǎohuázháoxūchōngjǐngcuǐcànjūnfà 豫皖苏平原豫皖苏是河南省、安徽省、江苏省接壤的大片土地,是我国第二大平原——华北平原的南半部,位于黄河以南,淮河流域。地势低平,大部分地区都在海拔50米以下。 根据意思写出词语:1、自己对自己说话。()2、一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。()3、形容一个人的精神高度集中()4、震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响。()自言自语千钧一发聚精会神震天动地 概括课文主要内容:这篇课文讲述了“我”由---------想起了一个有关--------的真实故事。-------年的初秋,在-------军队的战斗中,“我”的战友-------为了------------,在黑暗中----------------------,自己却--------。 快速浏览课文,边读边想:课文哪些地方是写现在的事,哪些地方是写往事的? 理清课文叙述顺序:课文的自然段是写现在的,自然段是写往事的。作者由现在天安门广场的灯光写起,再叙述过去的事情,这样的叙述顺序,叫做()。这样写,不仅文章条理清楚,还能设置悬念,吸引读者去阅读过去的事。3--111、2、12倒叙 文章的写法:文章的结尾又回到现在,首尾都写到灯光,这样的写法叫(),这样写,可以使文章的结构更加完整严谨。首尾呼应 ......他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手夹着自制的烟卷,拿着火柴盒,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。“多好啊!”他在自言自语。思考:他在沉思什么? “听说一按电钮,那玩意儿就亮了,很亮很亮……”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。思考:战斗快要打响了,此刻,他还会想些什么? 在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队指了路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。千钧一发:一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。文中“千钧一发”指的是什么时刻? 他知道自己必须这样做,因为只有这样,()。 看着天安门前璀璨的华灯,此时此刻你想对郝副营长说些什么呢?小组之间交流交流。 王愿坚《后代》后记中的一段话:我们今天走着的这条幸福的路,正是这些革命前辈们用生命和鲜血给铺成的;他们身上的那种崇高的思想品质,就是留给我们这一代人最宝贵的精神财富。记一记 让我们用既悲痛又自豪的语气齐读最后一段。 课后作业:1、写一篇短文,用上倒叙、首尾呼应的写法。2、搜集革命先烈的故事,给同学和亲人讲一讲。 课外拓展课下阅读王愿坚写的文章《七根火柴》、《闪闪红星》、《党费》、《金色的鱼钩》等。读书指导:读书时先弄清文章的主要内容,然后抓住重点语句联系上下文理解体会,在旁边写下批注,还要积累几个优美的词句。 查看更多

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