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组合精练07(1.语用综合+2.古代文化常识+3.名句名篇默写)[共29分]一、语言文字应用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。沿着绿色铺开的道路,我穿过敦煌街道。麻雀蹲在树上叫着,抖掉身上的黑夜,观察日出前每一个细节。一辆辆早起的出租车穿梭在大街上,偶尔刺耳的喇叭声,唤醒睡梦中的旅客。莫高窟绚烂的壁画,精美的彩塑,精彩的本生故事,九色鹿舍已救人,千手千眼观音菩萨……在脑海里浮动成一首首错散成韵的诗。党河水安静地流淌,河岸上的草木舔着水花,自顾自地灿烂、摇曳、生长。我沿着河岸前行,荡荡的河水仿佛东汉“草圣”张芝、张昶兄弟的墨池。每天清晨,他们在墨池里蘸一蘸笔尖,就把水染黑了。他们家的庭院,到处挂满布,写着黑字的布在风里飘扬。这些集月之阴柔、日之阳刚、地之宽厚、天之崇高于一体的草书字,像篝火呼啦啦燃烧在黑夜,像七月敦煌的天气,烫透、蒸熟那些生硬的果实。党河岸上,土坯房上,许多烟囱冒起了烟,人们在告别昨夜的梦吗?有音乐从窗户里流出,有诵读声飘在村庄上空。这些美好的声音,让缀满果实的杏树心花怒放,让李子杏子像海绵球一样在墙上轻轻蹦跳。阳光向四面舒展开去,华彩斑斓,无边无际。1.下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是()(3分)A.我们齐声朗诵那首《沁园春》“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。”B.对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感……是作家必须具备的素质。C.她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”D.“还没结婚吧?”“……”她飞红了脸,手扭在一起,更加忸怩起来。【答案】B【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。文中“九色鹿舍已救人,千手千眼观音菩萨……”中的省略号表示列举的省略;A.“……俱往矣,数风流人物,还看今朝”中省略号标示引文的省略;B.“对生活敏感,对性格的敏感……”中省略号表示列举的省略;C.“可是……太太……我不知道……你一定是认错了”中省略号标示说话的断断续续;D.“……”中省略号标示对话中的沉默不语。B项与文中省略号作用相同。故选。2.比拟能准确再现情态,请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要赏析。(4分)【解析】本题考查学生鉴赏修辞手法的能力。 句子中“舔”本是指动物的动作,这里用于描写“党河岸边的草木”,把草木当作动物来写;“自顾自”意思是自己只管自己的事,本用于指人,这里用于形容“草木”,赋予草木以人的情态;“舔着”“自顾自”等词运用比拟的修辞手法,形象地写出了流动的河水轻拍河岸边草木、草木在水边摇曳的动态情景。【参考答案】①“舔”字用词生动,把党河岸边的草木(植物)当作动物写,②“自顾自”赋草木予人的情感,③这句运用比拟手法,形象地写出流动的河水轻拍河岸边草木,草木在水边摇曳的动态情景,表现出水边植物的情态,神形毕现,十分生动。3.文中画波浪线的句子如果改写成:“阳光华彩斑斓,无边无际,向四面舒展开去。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)【参考答案】①强调的重点不同,改句的重点落在“向四面舒展开去”上,强调动态的变化;原句的重点落在“华彩斑斓,无边无际”上,强调色彩的壮丽,更符合原文礼赞敦煌的核心意思。②适用的位置不同,改句用来结束文段,似乎话未说完;原句把“华彩斑斓,无边无际”放在句子最后,语气舒缓,余韵悠长,给人以想象空间,更适合做结尾。【解析】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。从语义上看,二者语意虽基本相同,但语序不同,强调的重点则不同:句中三个分句各自体现的特点不同,“华彩斑斓”强调色彩绚丽,“无边无际”强调范围开阔,“向四面舒展开去”强调动态的变化。改句后写“向四面舒展开去”,重点强调动态的变化;原文后写“华彩斑斓,无边无际”,重点强调色彩、开阔,既照应上文“这些美好的声音,让缀满果实的杏树心花怒放,让李子杏子像海绵球一样在墙上轻轻蹦跳”,又与语段赞美敦煌的核心一致;从结构上看,改后的句子放在结尾,以“向四面舒展开去”的动态结束文段,似乎语意未竟,话未说完;而文中原句“华彩斑斓,无边无际”两个四字短语并列,句式整齐,读起来语气舒缓,余韵悠长,放在结尾收束文段,则给人以想象的空间,让人回味无穷,因而原句表达效果更好。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)4.观察下面这幅针对某市入学政策的漫画,根据要求完成题目。(1)概述漫画内容,不超过65个字。(3分)(2)结合漫画评价该市的入学政策。要求,体现画面内容,语言简洁流畅,至少运用一种修辞手法,不超过75个字。(6分)【参考答案】(1)小河上,一写有“本市子女”的小船载着九个小孩轻快地驶行,其后是四个农民工子女扶着两个写有“高额学费”的漂浮物艰难地划行。 (2)该市的入学政策好似一场不公平的渡河比赛,享受各种福利的本市子女好似坐着轻舟渡河,而被高额学费拖累的农民工子女只能扶着漂浮物艰难划行。【解析】本题考查学生图文转换的能力。(1)仔细观察画面,标题为“上学去”,行驶在最前面的是一艘船,上面写着“本市子女”四个字,船上的孩子坐得整整齐齐,他们前进得轻松而快捷;而落在后面的则是“农民工子女”,他们没有船,只能依靠着两大捆钞票浮在水中,艰难划行,钞票上上书四个字“高额学费”。(2)要求评价“该市的入学政策”,从漫画中,我们可以看出,某市入学政策对于本市子女有优惠,他们可以乘着“本市子女”的快船轻松入学;而对农民工子女则十分不友好,他们必须缴纳高额学费,远远落后于本市子女,漫画讽刺了这是一场不公平的竞争,也启示我们应该反思教育资源不公平的现象。注意使用修辞,可采用比喻手法,增强表现力。二、古代文化知识(3分)5.下列对相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(  )*A.荫,文中指封建时代因先辈有功而给予子孙权利,让子孙继承先辈的官位和爵位。B.居丧,守孝。古代尊亲死后.在服丧期满以前停止娱乐和交际等活动,表示哀悼。C.户部,古代六部之一,掌管土地、户籍、赋税、俸禄等职事,长官为户部尚书。D.朕,文中是第一人称代词,秦始皇以后成为皇帝专用的自称,其他人不能用。【参考答案】A【解析】给予子孙权利,不一定是指继承先辈的官位和爵位。三、名句名篇默写(6分)6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧的《阿房宫赋》中,,以霹雳之声写车碾之声。(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“,,?”【参考答案】(1)雷霆乍惊宫车过也(2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也 查看更多

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