资料简介
预习单1、给生字标注拼音，读准字音遂獐猕猿顽窍镌挠2、我会“借助注释”和“联系上下文推想”下列词语的意思。◆有二丈四尺围圆——（）◆遂有灵通之意——（）◆耍子去也——（）◆他瞑目蹲身——（）◆只见正当中有一石碣——（）◆大造化——（）◆人而无信，不知其可也——（）◆寻了着一个洞天与列位安眠稳睡——（）◆唤为花果山——（）3、合理断句，遇到难读的句子，多读几遍4、梳理故事情节，课文按照顺序写的。给课文分段，用一句话或者关键词概括每一段的段意。
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