资料简介
一元五角钱你能买到什么?
18、慈母情深
1、jūn龟裂预习检测失魂落魄震耳欲聋zuàn攥bèi疲惫
学习目标：1、有感情地朗读课文。2、通过对母亲工作环境、外貌、动作、语言描写的重点句、段，了解母亲工作的艰辛，体会母亲对儿子的深情以及我对母亲的感激。
目录2本文主要讲了一个什么故事？自主学习1结合生字词，有感情地朗读课文，并给文章标好自然段。
这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
合作探究问题一问题二邀请你的小伙伴，思考以下问题。将描写母亲工作环境恶劣的句子划出来，并说出环境有什么特点。将描写母亲外貌、动作、语言的句子找出来，并说说你从中体会到这是一位怎样的母亲。慈母情深
描写母亲工作环境恶劣的语句：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。一个老头儿朝最里边的角落一指。周围几只灯泡烤着我的脸。
破旧不堪、低矮、酷热、噪声震耳欲聋，母亲工作环境异常艰苦，说明母亲挣钱十分不易。在这种情况下给钱买书，更表现母亲对子女的爱是无条件的。母亲工作环境的特点
描写母亲外貌的句子：我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。母亲是一位的母亲贫苦瘦弱
描写母亲动作的句子：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。母亲是一位的母亲含辛茹苦
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……为什么这里要用四个“立刻”？这是一个排比句，描写了母亲争分夺秒地工作，更突出了母亲的忙碌和辛苦。
母亲是一个临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们五个孩子，全凭母亲带养。母亲每月工资27元，她每天不吃早饭，悄无声息地离开家。如果母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不到母亲。
描写母亲语言的句子：母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的。”母亲是一位的母亲通情达理
“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。”母亲挣钱那么辛苦，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书。我如果再用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。
演一演请大家和老师一起，声情并茂地演绎第17自然段到第28自然段的内容。
游子吟作者：孟郊【唐代】慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。拓展延伸
1、用笔写下你想对母亲说的话，回家读给母亲听。2、为母亲做三件事（例如：帮母亲洗碗，给母亲捶背，为母亲洗脚等）。作业
再见
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