资料简介
15冀中的地道战教学要求 1.地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式,通过学习了解地道战,激发学生爱国主义热情,增强其民族自豪感。 2.理解地道战在抗日战争史上的特殊地位。 3.为课文分段,归纳段意,并学会分层和写出层意。 4.朗读。背诵课文第4自然段。教学重点 激发学生爱国热情和民族自豪感。教学难点 理解冀中地道战的特殊地位。教学时间 2课时。教学准备 课件教学过程 第一课时 一、板书课题:冀中的地道战 解题:冀,河北省简称;冀中:指冀中平原;地道:在地下挖洞,形成通道。 二、整体入手,初读课文,了解大意 1.自由读,思考: ①地道战这种斗争方式是在什么情况下产生的?
②地道的式样和特点各是什么? 2.检查预习生字、新词情况。 堡垒:作防守用的坚固建筑物。 妨碍:阻碍。 隐蔽:借旁的事物来遮掩。 迷惑:辨不清,摸不着头脑。 三、读熟课文、理清顺序,划分段落 第一段(1~2自然段)为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民用地道战同敌人斗争。 第二段(3~7自然段)地道战简直是个奇迹,有效地打击了敌人,体现了人民无穷无尽的智慧。 第三段(8自然段)地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 第二课时 一、复习引入 提问:通过预习你知道什么了?这节课你还想知道什么? 二、学习第一段 1.指名读,思考写了什么? 时间、地点、事件。 抓重点:斗争方式——地道战。 2.自由读,体会内容。 三、学习第二段(逐自然段学习) 1.自由读全段,然后用一句话概括全段意思: 地道战,简直是个奇迹。
2.指名读第3自然段,思考:地道在打击敌人中起到了什么作用? 地道——是人民武装坚强的堡垒。 3.自学4~7自然段。 自学题,在书中找一找哪些地方体现了“地道战,简直是个奇迹”? ①自由读文。 ②勾划。 ③讨论。 ④汇报。 教师摘录要点作总结。 地道:式样100多种,洞内设施较完备。出口隐蔽,虚实结合。洞内“关口”多,防毒,防水,设“有线电”等等。 4.朗读,把地道的奇迹及对人民无穷智慧的感受读出来。 四、学习第三段 1.齐读,说说写了什么? 2.追问:你怎样理解“地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹”? 3.说一说。 4.读全文,再次体会课文内容所表达的思想感情。
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