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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 五年级上册 / 第二单元 / 6 将相和 / 语文人教版五年级下册18〈将相和〉

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人教版语文五年级下册18将相和临泉县杨桥镇张新庄小学郭秀华2017.6 将相和这是一个流传了千百年的动人故事,是我国历史上光彩不灭的佳话。廉颇蔺相如临泉县杨桥镇张新庄小学郭秀华 商议—()允诺—()抵御—()削弱—()近义词商讨抵挡承诺反义词削弱—()胆怯—()拒绝—()抵御—()增强勇敢减弱答应进攻填一填 “将”指_______,“相”指_______。“和”的意思是______________。同心协力,保卫赵国廉颇蔺相如从“和”字可以推想出什么?从文中哪句话可以看出来? 蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。读一读体现了蔺相如的机智勇敢 蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”体现了蔺相如不畏强权、临危不惧、胆识过人。 “秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”体现了蔺相如以大局为重、顾全大局。 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。体现廉颇的知错能改 负荆请罪解释:荆是落叶丛生灌木,高四五尺,茎坚硬,可作杖。背着荆杖,表示服罪,向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉,自请严厉责罚。近义词:引咎自责反义词:兴师问罪 想象说话如果当时围观的百姓看到了这感人的一幕,他们会说些什么?这件事如果传到赵王或秦王的耳朵里,他们可能会说些什么?廉颇的属下或蔺相如的属下看到大将军廉颇负荆请罪,又有何感想?今天的你看到了这感人的一幕,回想起生活中和他人相处的点点滴滴,又想说些什么?请你任意选择一个角色说一说。 经过:针锋相对逼击缶以国为重品德高尚知错就改精神可嘉将相和结果:负荆请罪将相和渑池之会经过:机智勇敢斗秦王完璧归赵起因:侮辱赵王要鼓瑟起因:秦王企骗和氏璧智勇双全负荆请罪结果:再立大功封上卿起因:廉颇不服欲羞辱经过:相如回避忍退让顾全大局结果:完璧归赵封大夫维护尊严结构图 学了《将相和》这篇课文后,你喜欢文中哪个人物?为什么?说一说 忠贞爱国勇敢机智--足智多谋--临危不惧蔺相如廉颇顾全大局--忍辱退让知错就改--豪爽直率 收集阅读《史记》中的其他故事,与同学交流阅读感想。 在春秋时期,楚国有一个叫卞和的琢玉能手,在楚山里得到一块玉璞。卞和捧着玉璞去见楚厉王,厉王命玉工查看,玉工说这只不过是一块石头。厉王大怒,以欺君之罪砍下卞和的左脚。厉王死,武王即位,卞和再次捧着玉璞去见武王,武王又命玉工查看,玉工仍然说只是一块石头,卞和因此又失和氏璧知识拓展 去了右脚。武王死,文王即位,卞和抱着玉璞在楚山下痛哭了三天三夜,哭干了眼泪后又哭出了血。文王得知后派人询问为何,卞和说:“我并不是哭我被砍去了双脚,而是哭宝玉被当成了石头,忠贞之人被当成了欺君之徒,无罪而受刑辱。于是,文王命人剖开这块玉璞,见真是稀世之玉,遂命名为“和氏璧”。” 作业拓展延伸通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事,要写清前因后果。 查看更多

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