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第三单元(第6课)《红楼梦》——情真意切释猜嫌
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1．走近作者课文导读预习检测探究与点拨栏目链接
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接从他的曾祖曹玺开始，祖父曹寅(yín)、伯父曹颙(yóng)、父亲曹兆页(fǔ)三代四人世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接乾隆二十七年(1762)，由于幼子夭亡，家庭变故，曹雪芹感伤成疾，卧床不起。到了这一年的除夕(1763年2月12日)，终于因贫病无医，“泪尽而逝”。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2．背景回放曹雪芹经历了一段刻骨铭心的家庭生活：雍正继位后，他的父亲获罪革职，家产被查抄，全家由南京迁到北京，家道从此衰落。曹雪芹由贵公子变为“寒士”。当他著书时，已过着“蓬牖(yǒu)茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活，这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。这使他对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，为写出反映封建统治阶级，封建制度没落衰败的《红楼梦》，打下了良好的基础。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接《红楼梦》写成后，他“披阅十载，增删五次”。可以说，这部作品“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3．走入作品《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，作为一部成书于封建社会晚期，清朝中期的文学作品，该书系统总结了中国封建社会的文化、制度，对封建社会的各个方面进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步性质的理想和主张。这些理想和主张正是当时正在滋长的经济萌芽因素的曲折反映。
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1．注音课文导读预习检测探究与点拨栏目链接sòuzhènɡchāidāndiàoshùshuòshǔbènbēn
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2．写对字形僻癖譬嗔瞋颠
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3.词语积累(1)解释词义。天翻地覆：_________________________________言三语四：__________________________________虎视眈眈：_________________________________同病相怜：_________________________________惊师动众：__________________________________冷嘲热讽：__________________________________形容变化巨大。也形容闹得很凶。形容不负责任地胡乱议论。今天多写作“说三道四”。形容贪婪而凶狠地注视。比喻有同样不幸遭遇的人互相同情。惊动很多人做某事。尖刻地嘲笑和讥讽。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(2)《红楼梦》中的成语。曲径通幽：___________________________________熟能生巧：____________________________________寻花问柳：____________________________________一石二鸟：______________________________________百依百顺：______________________________________无法无天：_____________________________________弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。熟练了，就能找到窍门。游赏风景；狎妓。扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两种好处。什么都依从。形容在一切事情上都很顺从。旧指不顾国法和天理，任意干坏事。现多形容违法乱纪，不受管束。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(3)《红楼梦》中的歇后语。坐山观虎斗——______________________________借剑杀人——________________________________推倒油瓶不扶——____________________________狗咬吕洞宾——______________________________丈八的灯台——______________________________宋徽宗的鹰，赵子昂的马——______________________坐收其利(第十六回 王熙凤)不露痕迹(第十六回 王熙凤)懒到家了(第十六回 王熙凤)不识好歹(第二十五回 彩霞)照见人家，照不见自家(第十九回 李嬷嬷)都是好话儿(第四十六回 鸳鸯)
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接聋子放炮仗——__________________________________梅香拜把子——__________________________________清水下杂面——__________________________________顶梁骨走了真魂——______________________________锯了嘴子的葫芦——______________________________小葱拌豆腐——__________________________________羊群里跑出骆驼来了——__________________________含着骨头露着肉——______________________________散了(第五十四回 王熙凤)都是奴儿(第六十回 芳官)你吃我看见(第六十五回 尤三姐)吓得要命(第六十八回 王熙凤)没口齿(第六十八回 王熙凤)清的清，白的白(第七十四回 王夫人)就你大(第八十八回 贾母)吞吞吐吐(第八十八回 王熙凤)
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(1)细心 悉心提示：细心：用心细密。悉心：用尽所有的精力(多指研究)。细心的“细”是“精细，周密”的意思。悉心的“悉”是“尽、全”的意思。“悉心”要求较高，要求全身心地投入，竭尽全力。在寒冷的冬天，爱车也容易“感冒发烧”。要想提高和延长车的使用寿命，就必须遵循规律、______呵护，特别是在零下的温度，爱车更要得到______的养护。4．近义词辨析悉心细心
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(2)作客 做客提示：从目的来看，“作客”通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡，现实功利性比较强；“做客”则是因为接受别人的邀请或主动探访别人，目的是沟通感情，交流思想等。从时间来看，“作客”时间长，“做客”时间短。从处所来看，“作客”之处一般是地方、区域，“做客”之处一般是单位、家庭。从参照对象来看，“作客”者是相对于当地人而言，“做客”者是相对于主人而言。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接①昨天，几位知名教授______我县电视台，就今年高考政策接受广大考生和家长的咨询。②小华的爷爷______海外四十多年，直到前几天才回到家乡和亲人团聚。做客作客
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(1)满纸荒唐言，____________。(2)都云作者痴，____________？(3)______________，无为有处有还无。(4)机关算尽太聪明，________________。(5)世事洞明皆学问，________________。(6)心病还须心药治，________________。5．积累名句一把辛酸泪谁解其中味假作真时真亦假反误了卿卿性命人情练达即文章解铃还须系铃人
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课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．问题探究(1)薛宝钗被喻为“群芳之冠”的牡丹花，“行为豁达，随分从时”，贾府上下一致称赞。试结合本文分析她灵巧的处世艺术。【分析】①做人低调。在对话中，当黛玉自叹身世飘零时，她就极低调地说她也是和黛玉一样的，虽然有个哥哥，却不如没有，只是比她多了一个母亲“略强些”。这样，就拉近了同黛玉之间的距离，增强了融洽气氛。尽管这种“同病相怜”显得生硬牵强，却也情真意切，很能打动人心。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接②体贴宽容。她在最后说：“只怕你烦了，我且去了。”照应前文“及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了”，既表现出宝钗深谙黛玉的性格，又体现出她对人的体贴入微与宽容大度。③真心实意。宝钗对黛玉的关心是发自内心的，并不只是说好听的话语。她认为药疗不如食补，就劝黛玉每天早晨吃燕窝粥，并承诺给她送燕窝来。通过行动关怀，给黛玉莫大的安慰。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(2)文中的林黛玉是一个怎样的形象？【分析】黛玉在《红楼梦》中一向是以孤高傲世、盛气凌人的面貌出现的，而文中却向别人诉说肺腑，实在难能可贵。①率直天真。黛玉对宝钗的关心体贴深为感动，竟至向她忏悔，说“往日竟是我错了，实在误到如今”，并诉说自己孤苦无依之状，又提及宝钗前日对她的“教导”，从内心深处表示感谢。这是一种毫不掩饰的真。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接②敏感谨慎。她谈及家世的衰微，只身的孤苦，不是“正经主子”的感觉和谨慎心态，让人不由自主地产生怜悯之情，宽谅她素日的“禁不得一些委屈”。这是她对事极为敏感的最大原因。总之，黛玉这个人物形象真实、生动、有血有肉，感人至深。
课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(3)本文节选部分体现了作者怎样的思想观点？【分析】《红楼梦》在对封建伦理道德、矛盾重重的家庭关系作了深刻揭露批判的同时，也有突现人与人之间关怀与友谊的内容。节选部分通过写体弱多病、多愁善感的林黛玉在与薛宝钗真诚的谈话中，感受到了宝钗的体贴与关怀而猜嫌尽释，赞颂了人世间情真意切的友情的真诚与崇高。
2．结构图解课文导读预习检测探究与点拨栏目链接
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