资料简介
19《我们家的男子汉》1、看拼音,写词语。ānhuīrùmízuǐchúnshíshànghūncàijuèjiàngzhǔfùJǔsàngkēngshēngliáoliàngfángàilúnkuò2、比一比,组词语。徽()迷()唇()尚()荤()微()谜()辱()淌()晕()倔()强()嘱()咐()沮()掘()张()属()附()组()绪()吭()嘹()妨()廓()都()坑()潦()仿()郭()3、多音字组词kēng()jiàng()mò()吭强qiǎng()没háng()qiáng()mé(i()4、根据意思写词语。(1)形容事物流行得快,像风吹草木一样。()(2)指精神游离在外,好像在想什么事情,打不起精神。()5、选词填空。
(1)耍起来,眼神都()。(A、恍惚B、迷糊)了,十分逗人。(2)两颗很大的泪珠在他光滑饱满的脸颊上()。(A、滑落B、滚落)下来。(3)去的那天早晨,他一声不响,很()。(A、沉静B、镇静)地四下打量着。(4)可是他明白了自己不得不去,也就()(A、坦然B、默然)地接受了这个现实,不作任何无效的挣扎。6、按要求改写句子。(1)一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(缩句)(2)车门被行李和人填满了。(改为“把”字句)7、下列句子中不能突出“我们家的男子汉”的“男子汉”风格一顶是()。A、他吃饭吃得很好,量很多,范围很广——什么都吃。B、好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。C、后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”D、挨打时,他总是说:“不痛,不痛。”甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久的笑,两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。8、课文理解与填空。《我们家的男子汉》的作者是(),是一篇成人写孩子趣事的文章,课文以()分类组织安排材料,用生动、风趣、幽默而又储蓄的语言描写了一个逐渐成熟、()、()的小“男子汉“形象。表达了作者对小“男子汉”的()、()之情。9、阅读理解。
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不去了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声:“同志”,可最后还是忍住了。(1)“他”对买橘子水达到狂热的地步,是因为()A.他特别爱喝橘子水。B.炎热的夏天,喝橘子水有利于解渴防暑。C.“他”从中享受到独立、自由。D.“他”认为买橘子水特别好玩。(2)从文中摘抄“他”要求独立的表现。(3)吃山楂片为什么“潦草地吃着”,而且“神情有些沮丧”?分析较为合理的是()A.山楂片不好吃。B.为自己忘记而后悔。C.因为我说了该他说的话。D.为自己不能独立而自责。(4)“我”为什么忍住没走过去帮助他?理解较合理的是()
A.有了上次的经验,不愿自讨没趣。B.“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。C.想让“他”经受生活的磨练,增长才干。D.想让“他”吃点苦头,接受教训。(5)不少父母对子女的事包办代替,从选段中作者对待侄儿的做法中,你有何感想?(6)简答题。(1)“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。问题:“小心”反映了他说话时什么样的心态?(2)他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀,从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。问题:“他”为什么悲哀?这反映了“他”什么样的心理?“我”以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”?附参考答案1、看拼音,写词语。安徽,入迷,嘴唇,时尚,荤菜,倔强,嘱咐,沮丧,吭声,嘹亮,妨碍,轮廓2、比一比,组词语。安徽,微笑,迷人,谜语,嘴唇,侮辱,时尚,淌水,荤菜,晕船,倔强,挖掘,坚强,张开,嘱咐,属于,嘱咐,附近,沮丧,分组,情绪,首都,吭声,土坑,嘹亮,潦草,妨碍,仿照,轮廓,姓郭3、多音字组词。吭声,引吭大叫,倔强,勉强,坚强,淹没,没有
4、据意写词。(1)风靡,(2)恍惚。5、选词填空。(1)A,(2)B,(3)A,(4)A6、按要求改写句子。(1)小手挣扎着。(2)行李和人把车门填满了。7、B,9、王安忆,人物的性格特点,自主自立,勇敢沉着,喜爱和赞美1.C2.不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。3.C4.B5.从要让孩子独立,放手让孩子去做力所能及的事谈自己的感想,言之有理即可。6.(1)既强烈希望能去少林寺,但又对是否有“棒冰”感到担忧。(2)为爸爸不在身边悲哀;心里感到非常失望沮丧;我不愿伤害孩子幼小的心灵,不想让他伤心难过。
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