综合性学习轻叩诗歌的大门（2）教学设计

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综合性学习轻叩诗歌的大门（2）教学设计

2022-03-16
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资料简介

许镇镇中心小学电子备课教学设计2014—2015学年第一学期作者：何金莲课题综合性学习——轻叩诗歌的大门课时第二课时教学内容学习《西江月.夜行黄沙道中》《天净沙.秋》这两首词和曲教学目标知识技能学习阅读材料《西江月.夜行黄沙道中》《天净沙.秋》过程方法感情朗读，引导想象、感悟。情感态度价值观感情朗读，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力。教学重点体会诗歌所蕴含的意境及作者的情境。教学难点体会诗歌所蕴含的意境及作者的情境。教学准备教学课件、相关资料的搜集。教学过程一、激情导入。上节课我们已感受到了诗歌的美妙，这节课我们一起欣赏《西江月.夜行黄沙道中》《天净沙.秋》。感受诗歌的魅力。二、初读诗歌。1、自由读诗歌。查字典读准字音。2、比赛读。读出节奏，读出故事的韵味来。3、汇报朗读、学生评价，教师引导地处节奏来。三、感悟诗意。1、小组合作，结合注释、词典理解诗歌大意。2、交流诗歌大意，教师引导。(1)上学生了解诗、词、曲。①诗、词、曲是古代诗歌的三种形式。②《春夜喜雨》是一首词，《天净沙.秋》是一首小令（曲的一种）。词、曲分别有词牌、曲牌。（2）解释难词。3、讨论交流词、曲的大意。4、感情朗读诗歌。许镇镇中心小学电子备课教学设计2014—2015学年第一学期作者：何金莲四、欣赏意境。1、默读诗歌，体会这两首诗歌的异同。2、体会诗歌所蕴含的已经及作者情感。3、小组交流：（1）阅读中仿佛看到了什么？听到了什么？眼前出现了怎样的画面？（2）体会到作者什么样的情感？4、全班交流，教师指导。5、分组比赛读，读出作者的情感。6、背诵这两首诗。五、课堂小结。作业设计背诵这两首词曲。板书设计西江月•夜行黄沙道中　　南宋辛弃疾　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。　　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天净沙•秋　　元白朴　　孤村落日残霞，　　轻烟老树寒鸦，　　一点飞鸿影下。　　青山绿水，　　白草红叶黄花。查看更多