资料简介
穿越
扁 鹊
他是中医的鼻祖。他创造了望、闻、问、切的诊断方法。他治好了大家认为已经死去的虢国太子，被世人誉为“神医”。
臣是已无请也！我也无能为力了！
扁鹊治病
汤药敷烫蔡桓公名医扁鹊拜见理睬肠胃骨髓医治无能为力
自学要求：1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。2.说说课文主要讲了一件什么事情。
要素串联法
串联要素法:通过事情的起因、经过、结果来概括文章主要内容的方法。
默读第二自然段，一边读一边想，当时的蔡桓公和扁鹊心里在想些什么？
品读语言体会内心感悟性格
独立学习（3分钟）1、此时的扁鹊与第一次拜见相比，心情有什么变化？2、蔡桓公听了扁鹊的话，心里怎么想？在空白处简单地写一写。小组交流（2分钟）：把你的收获在小组内交流交流。
大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。
时间病在治疗方法第一次皮肤热水敷烫可治过了十来天皮肉之间针灸可治十来天后肠胃里服几剂汤药可治又过了十几天深入骨髓只能等死
防微杜渐。
寓言告诫人们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见。
小病不治成大病，小错不改酿大错的事在生活中还真不少，你能说一说吗？
如果现在你也穿越时空,来到了蔡桓公面前，你想对蔡桓公说什么?穿越
作业：1、继续读寓言故事，为班级寓言故事会做准备。2、把穿越后，你和蔡桓公的对话写下来，注意在提示语上下功夫哟！
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