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王戎不取道旁李25第一课时
课前导入请同学们看图猜一猜故事名称。孔融让梨司马光砸缸曹冲称象
这些故事讲的都是一些古代名人小故事，从小他们就显露出了非凡的才智。今天我们再来认识一位天才少年——王戎。在他的身上又会发生哪些有趣的故事呢？让我们一起走进这则选自《世说新语》的文言文——《王戎不取道旁李》去一探究竟吧！
知识链接《世说新语》 志人小说集。由南朝宋刘义庆编著，主要记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
王戎(234—305),字璿冲，琅砑临沂(今山东临沂白沙埠镇诸葛村)人。三国至西晋时期名土、官员,“竹林七贤”之一。王戎出身琅邪王氏,长于清谈,以精辟的品评与识鉴而著称。历任吏部尚书、太子太傅、中书令、尚书左仆射等职,并领吏部事务。元康七年(296年),升任司徒。王戎认为天下将乱,于是不理世事,以游玩山水为乐。
整体感知请同学们把文言文认真读两遍：第一遍读准字音，把诗句读通念顺；第二遍把课文读正确、流利，读好停顿。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。zhūjìngwéi王戎不取道旁李róng
我会写róng戎cháng尝zhū诸jìng竞wéi唯
书写指导róng戎第三笔撇为竖撇；斜钩挺拔舒展。
jìng竞“立”末横长；下部竖弯钩向外延伸。
总结归纳认识“戎、诸”等4个生字，会写“戎、尝”等5个字。充分朗读课文，把课文读正确、流利，读好停顿，疏通字词，理解文章大意。
王戎不取道旁李25第二课时
王戎不取道旁李题解：王戎不摘道路旁的李子（交代了主要人物和事件）晋朝人，“竹林七贤”之一。拿取，拿。此处指摘。路，道路。李子。
王戎七岁，尝与诸小儿游。曾经。众嬉戏，玩耍。译文：王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。课文详解
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。争着跑过去。只有。树枝被压弯了。代指李子。译文：他们看见路边李树上结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”指代王戎不去摘李子这件事。一定。译文：有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”
取之，信然。指代李子。的确如此。译文：大家摘来一尝，的确如此（果然是苦的）。
第一层级：把故事讲完整第二层级：把故事讲生动我们已经弄懂了故事的大意，接下来一起讲讲这个故事吧！比一比，看谁讲得好。
王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。他们看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”大家摘来一尝，果然是苦的。把故事讲完整
王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。他们看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。一个小朋友高兴地说：“哇，好多李子，我先去摘啦！”其他小朋友一听，都喊着：“别让他抢先了，快跑！”（加入人物对话）于是，大家争先恐后地去摘李子。只有王戎站着不动，他心里想：这树长在路边，李子熟了，一定会有很多过路的人来摘，怎么现在还会有这么多李子呢？（加入人物心理）这时有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”大家摘来一尝，果然是苦的。把故事讲生动
在这一课中有三个“之”，它们的意思有区别吗？“诸儿竞走取之”“人问之”“取之，信然”代表“李子”代表“王戎”代表“李子”
为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？从中你感受到王戎怎样的人物形象？
好的东西，肯定会为人所知，道边的李子如果成熟，自然会有人去试吃，如果好吃，必然很快被人们吃掉。可这棵李子树不仅长在路边还果实累累的，必定不好吃才没人去摘。“看道边李树多子折枝”“此必苦李”善于观察善于思考、并能冷静推断
本文记叙了王戎小时候通过观察和分析，推断出路边李树上的李子是苦李而不去摘取的故事，表现了王戎善于思考，并能进行推理判断的特点。主旨归纳
王戎不取道旁李起因——王戎与诸小儿游经过道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问缘由，王戎答曰：此必苦李结果——取之，信然善于思考冷静推断层次梳理
应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼•罗兰读一读下面关于细心观察的名言，并将其积累到摘抄本上。拓展延伸
一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略细节在于观察,成功在于积累。——爱默生这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
朗读指导：本文是一篇文言文，朗读时要注意三点：一是读准字音。如，“折”是个多音字，在“看道边李树多子折枝”中应该读zhé。二是把握好语速，要让听的人能够大致明白内容。三是要正确停顿。如“看道边李树多子折枝”的正确停顿应是“看道边李树/多子折枝”。背诵指导：先借助注释、联系上下文疏通语句意思，读懂文意，然后再熟读成诵。正确、流利地朗读课文。背诵课文。课后习题解答
参考答案：王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。他们看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。一个小朋友高兴地说：“哇，好多李子，我先去摘啦！”其他小朋友一听，都喊着：“别让他抢先了，快跑！”于是，大家都争先恐后地跑去摘李子。只有王戎站着不动，他想：这树长在路边，若李子熟了，一定会有很多过路的人来摘，如果李子好吃，必然很快就被人们吃掉了，怎么可能还有这么多李子呢？这应该是苦李子。这时，有人问王戎为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”大家摘来一尝，果然是苦的。结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
参考答案：好的东西，肯定会为人所知，道边的李子如果成熟，自然会有人去试吃，如果好吃，必然很快被人们吃掉。可这棵李子树不仅长在路边还果实累累的，必定不好吃才没人去摘。说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。
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