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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 四年级上册 / 第七单元 / 出塞 / 部编版四年级语文上册《出塞》课件

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出塞 今天我们来学习《古诗三首》。说到唐诗,你们会想到哪些唐代诗人?你对诗人了解多少?我们今天学习著名边塞诗人王昌龄写的《出塞》。 出塞sài秦声qín征服zhēnɡ还钱我会认 塞秦征我会写 1.诗的题目是“出塞”,那“塞”是什么意思?边关要塞。“出塞”又是什么意思呢?到边疆戍守边关。理解诗句 自由朗读这首诗,要求读准字音,读通诗句。看看这首诗每句讲了什么意思,不懂的地方可以用问号标出来,也可以借助课本上的注释帮助理解。诗词讲解 思考:1.为什么作者要写“秦时明月”?王昌龄是不是这些边塞将士中的一员呢?2.“秦时明月汉时关”是什么意思?3.说一说这是一个怎样的边关。秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关。荒凉、冷清、孤独、寂寞。 夜深了,一轮明月照耀着清冷荒凉的边关,提起这明月,我们就会想起中国古诗中描写明月的诗句。 露从今夜白,月是故乡明。——[唐]杜甫《月夜忆舍弟》西北望乡何处是,东南见月几回圆。——[唐]白居易《八月十五日夜湓亭望月》春风又绿江南岸,明月何时照我还。——[宋]王安石《泊船瓜洲》 思考一下,诗人笔下的明月与什么联系在一起?思念家乡思念亲人保家卫国 守卫边关的将士们把思乡之情都寄托在了这一轮皎皎的明月上。他们能回到日思夜想的故乡吗?他们能回家与亲人团聚吗?诗人发出感慨:万里长征人未还 这首诗想要表达诗人怎样的情感呢?让我们穿越历史的长河,回到千年前的唐朝边塞,再度走进这首诗。齐读诗的前两句。读了这两句诗,脑海里出现了什么画面?研读古诗 宁静的夜晚,偏远的边关,清冷的月光,戍边的将士,这是一幅多么孤寂、萧瑟的画面啊!秦时明月汉时关,万里长征人未还。 都有谁在盼着远方的将士归来呢?白发苍苍的父母可怜的妻儿…… 用一个字就能概括他们此时心中的痛苦、无奈,一个“悲”字。这就是战争带给我们的痛苦,此时此刻,他们在想念能征善战的飞将军——李广。 李广(?—前119),陇西成纪(今甘肃省秦安县)人,西汉名将。匈奴畏服,称之为飞将军。司马迁评价他:“桃李不言,下自成蹊。” 读一读后两句诗,说说为什么唐代的士兵在思念他。希望能有一位像李广一样能征善战的将军来带领他们保家卫国,希望朝廷能够起用良将……但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 和《出塞》一样有着悲壮情怀的边塞诗还有很多,大家可以看一看,读一读。拓展延伸 谢谢观看!再见!·············································································· 查看更多

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