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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 四年级上册 / 第三单元 / 10 爬山虎的脚 / 《爬山虎的脚》课件

《爬山虎的脚》课件

  • 2022-03-04
  • 16页
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爬山虎的脚 爬山虎又叫“巴山虎”,“地锦”,“常春藤”,葡萄科植物。爬山虎占地少,生长快,绿化覆盖面积大。不仅可以遮挡强烈的阳光,而且由于叶片与墙面之间的空气流动,还可以降低室内温度。它作为屏障,既能吸收环境中的噪音,又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸取墙上的水分,使潮湿变干燥,而干燥的季节,又可以增加湿度。 刚长出来的叶子是()()长大了叶子()()()()嫩红的嫩绿的绿得新鲜一顺儿朝下铺得均匀不留空隙 仔细观察爬山虎的叶子、脚、脚的变化、怎样爬。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。三、请同学们边默读第三自然段边画出描写爬山虎脚的特点的句子。分别用“▲”、“_____”“……”画出描写爬山虎的脚的位置、形状、颜色的词。 1、爬山虎的脚是怎样爬的呢?边听边画出爬山虎爬的动词。触着墙巴住墙拉一把紧贴墙 小结:原来爬山虎可不像动物那样只有几只脚交替着爬,而是长一只脚巴住墙,再爬就再长一只脚,再巴住墙。一直往上长,必须不断长出新脚。所以,叶圣陶爷爷说爬山虎是“一脚一脚”往上爬的。爬山虎不只往上爬,还往左边、右边爬,紧紧贴在墙上,爬满整个墙。所以课文写“一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。”2、学习小组自主探究爬山虎是怎样爬的:动作演示。 小结:作者按爬山虎的生长顺序来观察,写得有条理;正是作者细心观察,准确地运用了这些动词,才能把爬山虎爬的过程写具体的。 刚才我们学习了爬山虎触着墙的脚是怎么爬的,那么没有触着墙的脚会变成怎么样呢?没触着墙:萎了触着墙:牢固 总结全文:学完课文,你知道了什么?1、知道了爬山虎的叶子、脚的特点。2、爬山虎是怎样爬的。3、要细心观察、连续观察。4、写植物时要按植物的生长顺序来写。…… 质疑:通过这节课的学习,同学们有什么不明白的地方请提出来,我们一起共同解决。 拓展练习:人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理? 小练笔:细心观察一种植物,抓住它最有特点的地方,注意它的变化,按一定的顺序写下来。 虎:马虎老虎占:占有占据铺:平铺铺路均:平均均等匀:均匀匀速叠:重叠折叠茎:根茎叶茎柄:把柄刀柄触:触动接触痕:痕迹伤痕逐:逐步笑逐颜开 查看更多

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