资料简介
习作国宝大熊猫统编教材三年级下册
动物世界是一个非常奇妙的世界:鹦鹉会说话,大象会搬东西,萤火虫会引路,蚯蚓会松土……这些生活中奇妙的动物现象,相信你们也一定观察了解到了不少吧!谈话引入
猜谜揭题今天我们要来写一写一种动物,先来猜猜,它是什么动物呢?西边来了一个怪,戴副眼镜好气派,拿着竹笛不去吹,张着嘴儿吃起来。大熊猫
大熊猫人见人爱,是我国的国宝。今天我们就来写一写大熊猫。请同学们齐读课题习作国宝大熊猫
问难质疑看到这样可爱的大熊猫,肯定有许多同学迫不及待地想进一步了解大熊猫吧?关于大熊猫,你们想了解哪些方面的内容呢?
(1)大熊猫是猫吗?(2)大熊猫吃什么?(3)大熊猫生活在什么地方?(4)大熊猫哪些地方是白的,哪些地方是黑的?(5)大熊猫为什么被视为国宝?
习作内容这次习作,就让我们围绕这些问题,介绍一下大熊猫。可以参考下面图表中的信息,也可以再查找资料,补充其他内容。
图表内容名称:大熊猫学名:大熊猫门类:哺乳类、食肉目、大熊猫科食物:爱吃翠竹、竹笋、有时也吃玉米杆、幼杉树皮分布地区:四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区
补充内容(1)大熊猫是猫吗?大熊猫的分类一直有争议,不过近年来比较趋向于将大熊猫独立出来,因为大熊猫和现存的其他物种都有较大的差异。大熊猫,属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。
大熊猫头部和身体毛色绝大多数为黑白相间分明,即鼻吻端、眼圈(呈“八”字排列)、两耳、四肢及肩胛部(横过肩部相连成环带)为黑色,其余即头颈部、躯干和尾为白色。(2)大熊猫哪些地方是白的,哪些地方是黑的?
(3)大熊猫为什么被视为我国的国宝?大熊猫中国独有,数量稀少,在1000只以下,属于我国一类保护动物,称为“国宝”。它常常担负“和平大使”的任务,带着中国人民的友谊,远渡重洋,到国外攀亲结友,
深受各国人民的欢迎。大熊猫的家族非常古老,有一百多万年的历史了,现在留下来的数量很少,成为科学家研究生物进化的珍贵的“活化石”。从1957年开始,到1982年,我们国家一共把23只大熊猫赠送到了9个国家。这些国
家分别是日本,朝鲜,美国,法国,英国,墨西哥,西班牙和德国。在外交历史上,中国把这一非常珍惜的动物作为一份礼物赠送给外国,其传达的是一种和平友好的信号,毫无疑问,在这中间,大熊猫一直扮演着非常重要的角色。
同时在我们国家向他们赠送大熊猫的同时,他们接受到了我们国家和平交流的信号,也陆陆续续的反过来向我们国家赠送他们国家的珍贵的礼物,为我们国家的外交立下了不可磨灭的功劳。
引导交流怎样把这些零碎的资料整理成一篇内容连贯的作文呢?①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应。
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习作指导先介绍关于大熊猫的相关知识,如其所属的门类、学名、分布地区等。
然后介绍大熊猫的外形特征,可以从整体到局部进行描写,如整体外形、尾巴;也可以从局部到整体,可以分别写头、身子、四肢、等方面的特点。
接着可以介绍大熊猫的生活习性和行为动作(吃、睡、休息)等,让大熊猫的形象更具体。
最后总结表达自己对大熊猫的喜爱之情。
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方法提示在写作过程中,可以运用列数字的说明方法来说明大熊猫的珍稀,可以运用外貌描写来写大熊猫的外形特征,运用动作描写来表现大熊猫的可爱,还可以运用排比来介绍大熊猫的行为习惯等,运用比喻、对比等修辞手法让文章更有文采。
范文点评大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物,是我国的“国宝”。大熊猫体态丰满,头圆颈粗,耳小尾短,四肢粗壮。它们的头和身躯是白色的,而四肢和肩部是黑色的,头上有一对可爱的黑耳朵,特别是那一对八字形黑眼圈。
犹如戴着一副墨镜,非常惹人喜爱。大熊猫的祖先是食肉动物,现在却偏爱吃素,主要以吃箭竹为生。有时,它们也会捕抓竹林里的竹鼠美餐一顿,甚至大摇大摆闯入居民住宅偷吃食物。大熊猫主要生活在我国四川北部、陕西南部和甘肃
南部的山区。它们没有固定的居住地点,总是到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。别看它笨重肥大,走路内八字,但是爬起树来却非常灵活。一旦受到惊扰,它就攀上高高的树梢,躲藏起来。大熊猫数量稀少,野生
的大熊猫不足1600只,是我国一级保护动物。大熊猫是有着800万年历史的古老动物,有“活化石”之称。难怪大熊猫能成为“国宝”呢!大熊猫长相俊俏,憨态可掬,还常常担任“和平大使”的角色,带着中国人民的友谊,
远渡重洋,到国外攀亲结友,深受全世界人民的喜爱。作者先介绍了大熊猫名字的含义和地位,接着介绍大熊猫的外形和习性,最后说明大熊猫深受人们喜爱的原因,条理清晰,语言流畅,将大熊猫介绍得生动而具体。
完成初稿结尾:大熊猫真是太可爱了!中间可爱的外形:身体胖嘟嘟、四肢、尾巴、毛色开头:点明大熊猫是国宝。贪吃的性格贪玩的本质请同学们按下面提纲,开始习作。
自行修改写完后,自己读一读,看看有没有不准确的内容,还需要不需要补充新的内容。
集体评改说说这篇习作写了什么内容?哪些句子写得好?你还喜欢文中的哪些词语?哪些地方还要修改?
誊写习作各自把修改好的习作工整抄在习作本上。
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