资料简介
我是小小劝说家肇庆市第十一小学杨裕琴——五年级下册园地三口语交际
发言：自然大方条理清楚语言流畅
生活中看到这种不良现象时，你会怎么做呢？
1、地球上的水多得是；2、水可以循环再用，用不着节约；3、世界上浪费水的人不止我一个。吴霁晓同学的观点：
1、节约用水、保护水资源，是全社会的共同责任。2、惜水、爱水、节水，从我做起。3、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。4、浪费用水可耻，节约用水光荣。5、珍惜水就是珍惜您的生命。6、世界上的最后一滴水，将是人类的最后一滴眼泪。7、节约用水，从点滴做起。8、要像爱护眼睛一样珍惜水资源。地球上97%的水都是海水，无法被人和牲畜饮用，而在剩下的3%的淡水里，有相当大的一部分属于冰川和深层地下水，很难被利用。真正可以被人类利用的水实际上是很少的。我国：600个城市，400个供水不足，110个严重缺水。水虽然能往复循环，但是由于现在的水污染严重，有大部分的水都是不能用的。水循环过程是需要周期的，当人类用水超过它的循环能力时，就会割断它的循环，最后它只能被动的干涸。据统计，北京每天洗车要用掉一个昆明湖的水，一个滴水的水龙头一天浪费43升水，漏水马桶一天浪费960升水。节水资料：节水名言：
“劝说”的锦囊妙计：1、用具体数据资料、事例或名言警句来增强说服力。2、尊重对方，亲切耐心，语气委婉。3、讲明改变原来做法的好处。（可用现身说法点明后果）
情景剧表演针对本班同学的不良现象进行劝说：上课走神乱扔垃圾经常不完成作业和迟到欺负同学在课室和走廊上追逐到无牌小摊档买零食……
作业：请你运用今天学到的劝说方法，劝说生活中的不良现象。
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