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口语交际・劝说部编版小学语文三年级下册 交际内容同学们,生活中看到有一些不良行为,需要我们去劝说。恰当地劝说,会很好地解决问题,不恰当地劝说,往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝说才能打动对方,及时制止不良行为呢?这节课我们要讨论的话题就是“劝说”。 劝说可是一门学问,我们先来看一个劝说的小故事。 有一个同学,下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。 高年级同学看到了,对他进行了劝说。 你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。小同学,别这么玩!扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的。你觉得那个同学更有可能接受谁的劝说?为什么? 交流展示我觉得他可能会听第三位同学的劝说,因为第三位同学说话比较委婉,而且是站在为对方安全考虑的角度去劝说的,所以更容易让人接受。 你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。用批评说教的方式劝说。用指责的口吻劝说。都不容易被人接受 小同学,别这么玩!扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的。亲切的称呼潜在的危险对不当行为可能造成后果的假设。站在对方角度劝说。 看来劝说还真是一门学问,那么劝说时要注意什么呢? 交际指导(1)注意说话的语气,说话要委婉,不要用指责的口吻。(2)多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。(3)态度要诚恳,以情动人,以理服人。 其实在我们身边还有很多不良行为需要我们及时制止,需要我们好好劝说,大家看一看: 1.有同学违反交通规则,横穿马路。 2.表哥喜欢玩电脑游戏,一玩就是一整天。 和同桌选择一个喜欢的情景,演一演,一个做主人公,另一个人劝说。 同学,别横穿马路。路上车很多,如果司机没注意,你会被会撞伤的。好的,我知道了,谢谢你。 交际范例表哥,你不要长时间玩电脑游戏啦,这样对你的眼睛不好,会近视的。而且坐着太久,对腰也不好。我们很担心你。你说得很对,我以后会改的,请你监督我,好吗? 注意劝告的场合要适宜,在劝告的同时,还可以提出建议。劝告有时候未必会成功,在规劝他人的时要注意对象的反映,保护好自己。 交际示范这位同学,千万不能违反交通规则,横穿马路哦!因为路上车很多,万一司机没看到你,把你撞到了,那该多危险啊!有同学违反交通规则,横穿马路。 表哥喜欢玩电脑游戏,一玩就是一整天。表哥,这样长时间玩电脑游戏对眼睛和颈椎都不好,万一你的身体出了问题,以后就考不了自己想去的大学,那多遗憾啊! 查看更多

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