资料简介
小四语文上册4火烧云吴城镇中心小学王晓云
4火烧云欣赏图片，导入新课生自读课文，学习生字词欣赏课文，思考问题给课文分段，学习课文总结全文快乐作业再次欣赏图片
生字学习紫檀（tán)凶猛(měng)庙(miào)门一模（mú）一样笑盈盈:形容满面笑容的样子。恍恍惚惚：形容神志不清、迷惘的状态。火烧云
欣赏课文思考：想想这篇课文先写什么?然后写什么?最后写什么?（顺序）
给课文分段第一段（1--2）上来第二段（3--6）变化第三段（7）下去
第一段：火烧云上来了1、火烧云是什么时候上来的？2、地上有什么变化？
第二段：火烧云变化着颜色在变化形状在变化
像……一样的……色像葡萄一样的灰色像梨一样的黄色像茄子一样的紫色……
一边读四~~六自然段，一边想：1、火烧云变成了什么？马—跪、站、伸狗—跑狮子—蹲2、火烧云形状变化有什么特点？(多、快)
马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。
第三段：火烧云下去了一会功夫，火烧云下去了。思考：这句话说明了什么？（火烧云很美丽，美丽的东西往往是短暂的，同时也流露了孩子们对火烧云的喜爱及留恋之情。）
词语练习如果你向别人描绘火烧云的颜色、形态，你会用什么词语？颜色（五颜六色五彩缤纷色彩斑斓……）形态（千姿百态姿态万千奇形怪状、千变万化……)
热爱大自然 按一定的顺序描写
快乐作业：从以下两项作业中选一项来完成。1、以“火烧云”为题。2、以“礼花”为题。想象它们的形状，按照“出现、样子、变化、消失”这一顺序写一段话。
谢谢大家！再见！
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