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探索海底世界抚远市第三小学王丽凤
同学们,浩瀚的大海总能给人带来美的享受。你们想知道神秘的大海深处是怎样的吗?现在就让我们去探索美丽奇异的海底世界!探索海底世界课文欣赏
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1、认识6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容,了解人类探索海底世界所凭借的工具;了解奇异的海底世界,产生主动探索大自然奥秘的兴趣和欲望。探索海底世界学习目标
鲸鱼伺机礁石鱼鳞携手绮丽探索海底世界学习字词
自由读文,要求读准字音,读通句子,圈出要求认识的字。探索海底世界课文欣赏
按自然段接读课文。看文章写了哪几部分内容?(1)人们潜海用的工具;探索海底世界课文欣赏(2)海底的生物;(3)海底的美丽景色。
大海是美丽而神秘的,它深不可测,可自古以来,人们对探海就有着浓厚的兴趣,那么人类是怎样来探索海底世界的呢?探索海底世界课文欣赏
自学第1-2自然段,回答问题。(1)最初、后来、近代的潜水工具都有哪些?(2)从这些潜水工具的研究过程中,你能看出什么?人们渴望探究海底世界。探索海底世界课文欣赏
自学第3自然段,回答问题。(1)这一自然段向我们介绍了哪些海洋生物?你们喜欢这些海洋生物吗?(2)作者在描写这些海洋生物时用了什么样的手法?这样的描写有什么作用?探索海底世界课文欣赏
你也许会看到纤细的斑马鱼,也可能碰到庞大的鲸鱼;你也许会看到高贵的龙虾,舒展着长须,在水中婆娑起舞;也可能看到狡猾的章鱼,抖动腕足,在水藻中躲躲闪闪,伺机攻击猎物;偶尔你也会碰上笨重的海龟,看它慢条斯理地在海中游来游去。探索海底世界课文欣赏
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第4自然段,回答问题。想一想,作者是抓住哪些景物来描写海底世界的五彩缤纷和绮丽神奇的?珊瑚和鱼群探索海底世界课文欣赏
珊瑚的颜色(),形状(),把海底点缀得像();鱼群穿梭(),上下(),变幻(),蔚为壮观。探索海底世界课文欣赏
齐读第5自然段,回答问题。课文用两个问句总结全文,会给我们留下怎么样的思考?探索海底世界课文欣赏
海底世界是神秘的、诱人的,这节课我们所了解的只是其中的一部分,等你们有了渊博的知识就能揭开它神秘的面纱。探索海底世界课文欣赏
致大海大海的日出,引起多少英雄由衷的赞叹!大海的夕阳,招惹多少诗人温柔的怀想!翻滚着蔚蓝色的波浪,闪耀着娇美的容光。啊,大海也许漩涡眨着危险的眼,也许暴风张开贪婪的口如暴风雨中疾飞的海燕。啊,大海我多么热爱你的回音,热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响,还有那黄昏时分的寂静,和那反复无常的激情!啊,大海大海——变幻的生活生活——汹涌的海洋
1、有感情地朗读课文,认识课后6个生字。2、搜索《海洋深处的秘密》《海底两万里》两本书来读一读。探索海底世界布置作业
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