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司铺小学电子教案课题语文园地一第（1）课时1、知识目标2、能力目标3、情感、态度价值观目标1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。 3、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。 4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。 5、学习在阅读中积累语言，随时记录。 教学重点1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 2、积累量词和成语。会正确使用一些量词教学难点1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 2、积累量词和成语。会正确使用一些量词教学媒体准备及教具PPT教学过程一、谈话引入。 我们家乡有着闻名中外的风景名胜。看课件说说景区的名字。（南雁荡山、北雁荡山、敖江南几、温州楠溪江、温州中山公园、金乡海口、文成铜铃山、泰顺原始森林、瑞安玉海楼、洞头的海霞女子民兵营……） 家乡的一山一水总关情。比如小河、小溪、小山、小岭等。你想讲讲哪座山，哪条河呢？ 家乡的大街小巷一定是咱们生活和休闲的好地方。你想讲讲哪条街道呢？ 你也可以介绍家乡一年四季的变化。 你知道哪些在你看来很有特点，很吸引你的地方景物？如果有人请你当导游，你最想介绍哪一处呢？ 二、明确要求。 1．讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，你打算从几个方面介绍，怎么介绍？要表达出对家乡的热爱。
教学过程2．口头填空：我介绍的是（ ），那里（ ）。我打算从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几个方面来介绍。我要用（ ）的顺序把它们串联起来。 3．指名学生说说填空，老师引导。注意倾听，构思。 4、指名个别上台介绍。要求：如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。认真听别人讲，可以补充，可以提问题。 三、小组介绍。 1．小组互相介绍，提问，解答。 2．推选一位同学上台介绍。 四、全班交流。 1．学生介绍时，其他人点评或提问。学生介绍后，其他同学可以点评。点评从几个方面进行：是否按照填空的几个方面来讲。用词是否恰当，语句是否连贯，特点是否讲清楚，段落是否有序。 2．评出最佳口才奖、最佳风度奖、最具吸引力的风景奖。 五、布置在生活中的交际。 请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。 自己向父母介绍一处家乡景物。 要求： 1．语言完整、通顺、尽量做到生动。 2．讲得有一定顺序。 3．重点段落要讲具体，讲明白。 教学反思
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