资料简介
荷花扶绥县未来城小学郭凤丽
自由朗读课文要求：1.读通读顺句子，难读的地方多读几遍。2.用一个字来描述白荷花---（）。3.画出文中优美的句子。
挨挨挤挤碧绿花瓣花骨朵饱胀破裂姿势仿佛好梦翩翩起舞随风飘动舞蹈gū
荷
挨
莲
蓬
胀
仿
佛
裳
翩
蹈
蜻
蜓
阅读理解课文那些地方是真实的？哪些地方是作者想象的？
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香”是什么意思？1.这两句话写出了荷花的什么？3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？说明什么?荷叶多、密。荷叶美
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”说明什么？荷花多、形态各异。才展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？
花骨朵
微展开
全展开
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？2.为什么说这一大池荷花是一幅活的画呢？写出了荷花的美丽和对大自然的赞美！
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦......
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……
想一想:还有谁,告诉我什么?小蚂蚁爬上来,告诉我().小蜜蜂飞过来,告诉我().花蝴蝶飞过来,告诉我().(),告诉我().
1.“我”为什么会忘记自己在看荷花呢？2.为什么说“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”3.假如你就是一朵荷花，想象一下还会发生什么美妙的事情。因为荷花太美了，让我着了迷，被深深地陶醉了。因为有风吹过，荷花都舞动起来。
作业：如果我是一朵荷花......
再见
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