高中语文种树郭橐驼传同步练习1 人教版

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高中语文种树郭橐驼传同步练习1 人教版

2022-02-25
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高中语文种树郭橐驼传同步练习1一、基础部分1.选出加点字词解释有误的一项A.隆然——高起的样子B.致其性——尽C.伏行——弯着腰或趴在地上前进D.若子——像对待孩子那样2.选出有通假字的一项A.卖果者B.既然已C.抑耗其实D.反是者3.选出有意动用法的一项A.为观游B.或移徙C.窥伺效慕D.业种树4.选出有宾语前置句式的一项A.故不我若也B.虽曰爱之，其实害之C.摇其本以观其疏密D.虽曰忧之，其实仇之5.选出省略介词“以”的句子A.不如因而厚遇之，使归赵B.爪其肤以验其生枯C.试与他虫斗，又试之鸡，果如成言D.勿动勿虑6.选出不是定语后置的一句A.求人可使极秦者，未得B.石之铿然有声者，所在皆是也C.缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？D.其乡曰丰乐乡，在长安西二、阅读部分阅读下面文段，完成文后问题。问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。7.对下列加点字词的解释不正确的一项是A.官理——治，统治B.好烦其令——繁多C.长人者——年长的、年老的D.早织而缕——线8.下列句子中句式相同的两项是A.骊山北构而西折。 B.廊腰缦回，檐牙高啄。C.问者曰：“嘻，不亦善夫！”D.传其事以为官戒也。9.下列各句中补充的省略成分，不正确的一项是A.荆州之民附操者，逼（于）兵势耳。B.或王命急宣，有时朝发（自）白帝，暮到江陵C.不如因而厚遇之，使（之）归赵D.故病且怠（之）10.下列句子疑问代词作宾语的两句是A.王问，何以知之B.鸣鼓而聚之C.微斯人，吾谁与归D.击木而召之 [参考答案]http://www.DearEDU.com一、1.C2.B3.D4.A5.C6.D二、7.C8.AB9.D10.AC 查看更多

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