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《种树郭橐驼传》练习基础练习1.这篇课文通过郭橐驼的话,说明了怎样一个道理?2.本文是如何运用对比手法的?谈谈你的理解。)窥(kui)伺绿(qiao)鸡豚(tun)殆(dai)综合练习1.下列词语注音不正确的一项是(A.橐(tu6)驼病偻(l6u)B.寿且孳(zi)勖(mao)C.实以蕃(fan)W(yong)D.硕(shu6)而茂夕食(sun)2.阅读下面的片断,回答问题。橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?(1)下面对文中加粗的词解释不正确的一项是()A.寿,长寿,活得长B.实,果实C.若,如果D.爱,吝啬(2)下列句式包含倒装的一项是()A.已去而复顾B.他植者则不然C.故不我若也D.摇其本以观其疏密(3)对本文字词解说有误的一项是()A.驼业种树。“业”是名词的意动用法,译”把……当作职业”。B.非有能硕茂之也。硕茂是形容词,使动用法。译“并没有办法使它们长得高大茂盛”。C.甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣:这句三个“以”都是连词,用法含义完全一样。D.若甚怜焉。焉:代词,他们,指代老百姓。基础练习1.官对待人民应该采取宽仁、休养生息的方法。2.《种树郭橐驼传》运用了多重对比:(1)郭橐驼与其他种树者的对比;(2)其他种树者中过于疏懒者与过勤勉者之间的对比;(3)用种树之理与为官之理做对比。综合练习1.A(勖应为xu)
1.(1)D(应为喜爱。)(2)C(3)C(前两句中的“以”字,都是目的连词。“验其生枯”是“爪其肤”的目的,同样“观其疏密”是“摇其本”的目的。第三句是的“以”是修饰连词,“日”是“离”的状语。)
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