资料简介
磐安县新渥小学申屠燕
20蜘蛛开店
1教材分析2学情分析教学目标教学过程板书设计
教材分析本节课选自部编语文教材二年级下册第七单元，第20课。1.教材这篇课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子开了三次店，因害怕困难而都选择逃避，最后以失败而告终。2.课文一
学情分析二年级的学生经过两年的学习后，在识字量、自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础，而且他们喜欢听故事、讲故事。本课内容生动、故事性强，自然容易激发学生的读书欲望。。二
教学目标会认店、蹲等15个生字，会写商、店2个生字。知识目标01能力目标02情感目标03正确、流利、有感情地朗读课文。展开想象，为蜘蛛提建议，为第二课时续编故事做准备。理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。明白最什么事都要坚持不懈，不然一事无成。三
1.识字、写字，理解词语的意思。2.正确流利，有感情地朗读课文，了解蜘蛛开店的趣事。教学重点教学难点明白凡事没有一帆风顺，只有坚持不懈才能成功，否则一事无成。
教学准备教师准备：多媒体课件。儿歌视频《小蜘蛛织网》，蜘蛛、河马、长颈鹿、蜈蚣的图片，词语“寂寞、口罩、围巾、蜈蚣”卡片学生准备：预习课文，完成本课的预习作业纸。
教学过程5分钟..........创设情境，回味识字15分钟..........过关“斩”生字——调味18分钟...........精读感悟，重点突破——入味、品味2分钟...........感情升华——定位四
创设情境，回味识字课前欣赏歌曲《小蜘蛛织网》谈话揭题，引出蜘蛛后，说说为什么是虫子旁？认识生字“蹲”。出示第一自然段，认识生字“寂寞”。引出课题后认识生字“店”。课前课伊始（一）
蹲
dūn有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小jìmò飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
——20蜘蛛开店diàn
店点竖一条线横短撇舒展重心稳固
小组指名带读全班小老师带读帮助蜘蛛吃虫子猜字谜欣赏生字动画过关“斩”生字——调味课堂形式：（二）
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路商店蹲在寂寞口罩编织顾客付钱工夫交换长颈鹿袜子匆忙蜈蚣我会读商店蹲在寂寞口罩编织顾客付钱工夫交换长颈鹿袜子匆忙蜈蚣diàndūnjìmòzhàobiānɡùfūhuànjǐnɡwàcōnɡwúɡōnɡfù
编店蹲顾夫换付颈袜罩寂寞匆蜈蚣
店蹲寂寞罩编顾付夫换颈袜匆蜈蚣叔叔戴帽子。（）一尊足像，似坐非坐。（）四桌无人。（）停留在前面，上头寻不见。（）蹲罩付寂猜一猜顶破天。（）夫
一、读明白蜘蛛开店到底讲了一件什么事？读后根据填空理清思路。精读感悟，重点突破——入味、品味（三）
二、划划出相关语句，明白小蜘蛛每次选择卖什么东西的时候，都是因为那样东西织起来很简单。精读感悟，重点突破——入味、品味（三）
蜘蛛啊，它不光想法简单，而且做法也特别简单，从他的招牌就可以看出来，找一找。三、找精读感悟，重点突破——入味、品味（三）
师生配合读、自由读、齐读等体会给大河马编口罩、给长颈鹿编织围巾的艰辛、最后蜘蛛害怕困难逃回网上，没有坚持的性格特点。四、悟精读感悟，重点突破——入味、品味（三）
感情升华——定味有感想有建议假如你蜘蛛还想开店，你有什么建议？你想对蜘蛛说些什么？（四）
板书设计
谢谢大家的聆听
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