资料简介
晓出净慈寺送林子方
我爱家乡荷花美我家池塘水，水中荷花美。花蕾脉脉含深情，花枝亭亭吐芳菲。风中摆绿裙，雨里笑微微。百花园里不争春，只恋家乡泥和水。
师：我家池塘水，生：水中荷花美。师：花蕾脉脉含深情，生：花枝亭亭吐芳菲。师：风中摆绿裙，生：雨里笑微微。师：百花园里不争春，生：只恋家乡泥和水。师生承接读
男：我家池塘水，女：水中荷花美。男：花蕾脉脉含深情，女：花枝亭亭吐芳菲。男：风中摆绿裙，女：雨里笑微微。男：百花园里不争春，女：只恋家乡泥和水。男女生承接读
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟/西湖/六月中，风光/不与/四时同。接天/莲叶/无穷碧，映日/荷花/别样红。
师：到底是西湖的六月时节。生：毕竟西湖六月中。师：风光与其它季节确实不同。生：风光不与四时同。师：碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的地方。生：接天莲叶无穷碧。师：阳光的下荷花分外艳丽鲜红。生：映日荷花别样红。古今对译读
师：到底是几月的西湖景色与其它季节的景色不同？生：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。师：夏天的西湖是怎样的一个景色呢？生：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。你问我答读
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟：到底中：时候
《迷人的西湖四季》春天：只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾。柳丝时而轻拂脸颊，时而轻轻地掠过头上，肩上，再配上轻微的摇橹声和远处动听的琴声，那是多么让人陶醉呀！秋天：是一派成熟的景色，岸边的桂花，十里飘香，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢！那一节节莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的胖娃娃，让人爱不释手。冬天：湖水清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比。雪天，银装素裹的河堤边，孩子们在欢快地玩耍，欢笑声、雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《迷人的西湖四季》夏季，湖面上荷花、荷叶挨挨挤挤。那洁白如玉的荷花，真是“出淤泥而不染”。荷叶托着那些晶莹如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵。
写一写莲点的收笔与“车”的短横平齐捺要写得舒展
填空背诵读晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖，风光不与。接天，。
自学提示自由朗读《荷》，用画出描写荷花在什么时候开放，荷花有哪两种颜色的句子。
以文带文池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗（gěng）直立，荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。
以文带文池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗（gěng）直立，荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。
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