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《伶官传序》练习《伶官传序》练习班级姓名学号一、文学文化常识(11分)1、欧阳修，字_永叔_，号醉翁_晚号六一居士，谥号“_文忠__”，世称欧阳文忠公__，他被列为“__唐宋八大家_”之一，是北宋_诗文革新运动的领袖。作为史学家，著有《新唐书》和《新五代史》_，后者属二十四史之一。2、本文主要运用了__对比___论证方法，总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了中心论点：国家盛衰取决于人事，运用__借古讽今__的手法，意在讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。二、重点实词解释（12分）1、岂非人事哉（人的所作所为）2、原庄宗之所以得天下(推究)3、吾遗恨也（遗憾）4、苍皇东出(急急忙忙的样子)5、尔其勿忘乃父之志（你的）6、负而前驱（背着）7、何其衰也（多么）8、方其系燕父子以组（捆绑）（绳子）9、抑本其成败之迹皆自于人欤？（还是）（探求）10、举天下豪杰（全）三、一词多义（31分）
1、【与】A与其所以失之者（和）B与尔三矢，尔其勿忘乃父之志（给）2、【以】A可以知之矣（凭借）B以三矢赐庄宗而告之（把）C而皆背晋以归梁（相当于“而”）D请其矢，盛以锦囊（用）3、【乃】A尔其无忘乃父之志（你的）B乃不知有汉、无论魏晋（竟）C以其乃华山之阳名之也（是）D必以长安君为质，兵乃出（才）4、【盛】A盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛）B请其矢，盛以锦囊（装）C其意气之盛，可谓壮哉（骄盛）D方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争（强盛）5、【困】A及其衰也，数十伶人困之（围困）B智勇多困于所溺（困扰）C秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（疲惫）D急人之困（困难，急难）6、【告】A以三矢赐庄宗而告之曰（告诉）B遣从事以一少牢告庙（祭告）C还矢先王，而告以成功（禀告）7、【微】A祸患常积于忽微（微小的事物）B微指左公处，则席地倚墙而坐（悄悄地）
C从数骑出，微行入古寺（隐藏身份）D微斯人，吾谁与归（如果没有）E其文约，其词微（微妙，深奥）8、【其】A尔其无忘乃父之志（一定）B吾其还也（还是）C其意气之盛，可谓壮哉（他）D圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?（大概）E且行千里，其谁不知（难道）四、判断词类活用（找出词类活用的词语，注明活用类型并解释）（7分）1、函梁君臣之首（名作动，用匣子装）2、一夫夜呼，乱者四应，苍皇东出（名作状，在夜晚，从四方，往东）3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（使动，使……兴盛，使……灭亡）4、祸患常积于忽微（形作名，细微的事物）五、选择题（8分）1．下列四句中加点的“而”字，用法不同的一项是（D）A．庄宗受而藏之于庙B．及凯旋而纳之C．灭滑而还D．还矢先王，而告以成功
2．下列句中的“所以”用法与其他三项不相同的一项是（B）A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。B.师者，所以传道受业解惑也C.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也D.此所以学者不可以不深思而慎取之也3．下列四句加粗的词，与“函梁君臣之首”的“函”字用法相同的一句是（C）A．一夫夜呼，乱者四应B．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏C．晋军函陵D．惠等哭，舆归营4.下列句中，与其他三句句式不同的一句是(D)A.而身死国灭，为天下笑B.智勇多困于所溺C.为国者无使为积威之所劫哉D.赵尝五战于秦，二败而三胜六、翻译下列句子：（12分）1、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。推究庄宗得天下和他失天下的原因，就可以凭此知道盛衰之理了。2、方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！当他用绳子捆绑燕王父子，用匣子装着梁帝及其部将的首级，进入太庙，把箭交还到先王灵前，并且把成功的消息禀告给先王时，他意气骄盛，可以说是雄壮极了！
3、岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹而皆自于人欤？难道是得天下难而失天下容易吗？还是探求他成功与失败的迹象，都是由于人为的缘故吧？4、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？祸患常常由极细微的事情累积而成，智慧勇敢的人往往被他溺爱的事物所困住，难道只是（溺爱）伶人才如此吗？七、阅读下面一段欧阳修的《五代史宦者传》论，完成1-5题。（19分）自古宦者乱人之国，其源深于女祸。女，色而已；宦者之害，非一端也。盖其用事也近而习，其为心也专而忍;能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而亲之。待其已信，然后惧以祸福而把持之。虽有忠臣、硕士列于朝廷，而人主以为去己疏远，不若起居饮食、前后左右之亲为可恃也。故前后左右者日益亲，则忠臣硕士日益疏，而人主之势日益孤。势孤，则惧祸之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜怒，祸患伏于帷闼，则向之所谓可恃者，乃所以为患也。患已深而觉之，欲与疏远之臣图左右之亲近。缓之则养祸而益深，急之则挟人主以为质。虽有圣智，不能与谋。谋之而不可为，为之而
不可成。至其甚，则俱伤而两败。故其大者亡国，其次亡身，而使奸豪得借以为资而起。至抉其种类，尽杀以快天下之心而后已。此前史所载宦者之祸常如此者，非一世也。夫为人主者，非欲养祸于内，而疏忠臣、硕士于外，盖其渐积而势使之然也。夫女色之惑，不幸而不悟，则祸斯及矣;使其一悟，捽而去之可也。宦者之为祸，虽欲悔悟，而势有不得而去也。唐昭宗之事是已。故曰“深于女祸”者，谓此也。可不戒哉？1、解释句中的加点词语（4分）A．能以小善中人之意（符合）B.尽杀以快天下之心而后已（使……感到痛快）C．使其一悟，捽而去之可也（假使）D.盖其用事也近而习（因为）2、下列各组句子中加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是（D）（3分）A．其源深于女祸智勇多困于所溺B．虽有圣智，不能与谋虽曰天命，岂非人事哉C．向之所谓可恃者，乃所以为患也尔其无忘乃父之志D．而人主以为去己疏远而皆背晋以归梁3、下列各组句子中，分别能说明宦者之祸的原因及表现的一组是（A）（3分）A．用事也近而习人主之势日益孤B．以小善中人之意尽杀以快天下之心
C．至其甚，则俱伤而两败急之则挟人主以为质D．惧以祸福而把持之养祸于内，而疏忠臣、硕士于外4、下列对文章的分析，不正确的一项是（C）（3分）A.文章开头高屋建瓴，从历史的高度揭示了宦官对国家政权造成的严重的危害，从而警告后世君王必须特别警惕宦官之祸。B.宦者为害是因为他们日常行事在帝王身边且和帝王关系亲密，且善用小小的善言善行迎合人心，从而使帝王亲近他们而疏远贤士。C.作者通过宦者之祸与女色之祸的比较，指出君王若能及时醒悟，揪住他们把他们赶走就能消除祸患。D.欧阳修的另一篇文章《伶官传序》中说：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”本文对宦官之祸的分析再一次验证了这一说法的正确性。5、翻译下列句子（6分）（1）待其已信，然后惧以祸福而把持之。等到帝王已经信任他们了，然后再用祸福等利害去吓唬他并从而掌握他。（关键词是“待”、“惧”、“以”，介词结构后置）（2）夫为人主者，非欲养祸于内，而疏忠臣、硕士于外，盖其渐积而势使之然也。做帝王的人，（本意）并不是想在宫廷之内培养祸患，而在宫廷之外疏远忠臣、贤士，祸害都是渐渐
累积起来并且形势让它变成这样的。（关键词是“内”“外”“势”以及介词结构后置句式）
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