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古诗词两首——敕勒歌7 1.学会本课的生字,正确、流利、有感情地朗读并背诵《敕勒歌》。(重点)2.理解诗词的意思,并能展开想象,体会诗的意境,体会作者的思想感情。(难点) 北朝民歌:北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作品,产生于黄河流域,歌词的作者主要是鲜卑族,也有氐、羌、汉族的人民。其内容丰富,语言质朴,风格粗犷豪迈,主要收录在《乐府诗集》中,今存60多首。其代表作《木兰诗》等还入选了人教版教材,成为了脍炙人口的名篇。相关资料 听师范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗句意思。 敕庐笼茫chìlúlǒngmáng我会认 见jiàn(看见)xiàn(见牛羊)多音字 我会写阴yīn书写指导:双耳在月字的左边,不要写在右边。部首:阝组词:阴山 阴阳造句:阴山是我国北部的一座主要山脉。音序:Y结构:左右 似sì书写指导:中间是竖提和点,要小些,人字最后一笔捺变为点。部首:亻组词:相似类似造句:这俩小姐妹长得非常相似。音序:S结构:左右 苍cāng书写指导:下边人字要舒展,底下横折要带一小钩。部首:艹组词:天苍苍苍天造句:一望无际的草原上,天苍苍的。音序:C结构:上下 低dī书写指导:右边撇和竖提是两笔,下面有一点不能忘。部首:亻组词:低下低头造句:孩子低下头向老师承认错误。音序:D结构:左右 核心问题:这首诗分别描绘哪里的自然风光?串珠问题:1.《敕勒歌》一诗描写了什么景色?2.《敕勒歌》一诗表达了作者怎样的思想感情? 敕 勒 歌北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。敕勒:古代北方少数民族名。川:平地;平野。这里指草原。穹庐:用毡布搭成的半球形帐幕。笼:笼罩。敕勒族人居住的草原,就在阴山脚下。天像圆圆的大屋顶,笼罩在原野上。梳理文意 阴天苍苍,野茫茫风吹草地见牛羊。苍:青色。茫:辽阔,深远,看不到边际。见:出现。蓝蓝的天底下,草地一眼望不到边,风吹过来,草低下了头,露出了一群群肥壮的牛羊。 1.“敕勒川,阴山下。”这两句在全诗中起什么作用?这两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下,将草原的背景衬托得十分雄伟,给我们描绘了一幅壮美广阔的画面。 2.“天似穹庐,笼盖四野。”这句话使用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?这句话使用比喻的手法,把天空比作毡制的圆顶大帐篷,盖住了草原的四面八方,描绘了草原空旷而高远的天空,与田野相接,无比壮阔。 3.“天苍苍,野茫茫”从这里你体会到了什么?“天”、“野”两句承上,运用叠词的形式,极力突出天空之苍阔、辽远,原野之碧绿、无垠。这两句显现出敕勒民族博大的胸襟、豪放的性格。 4.“风吹草低见牛羊。”这一句在诗中起到什么作用?这是全文的点睛之笔,形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象,突出了敕勒族人民殷实富足、其乐融融的生活,表达了对家乡的赞美和热爱。 阅读方法解密:理解诗意的方法——想象画面法概念:边读边展开想象,在脑海中形成画面,进而理解诗词。步骤:1.找出诗中的景物、人物。如《敕勒歌》中的景物天、野、牛羊。2.根据诗句内容丰富想象。这是什么地方?天怎么样?天底下的草地怎么样?风吹过又是怎样的景象?3.连成画面。 拓展:作者把天比作穹庐,你觉得天还像什么?请仿写一个比喻句。____________________________________________蓝天像蔚蓝色的大海。 核心问题:《敕勒川》赞美的是草原的景色。这首诗分别描绘哪里自然风光? 1.《敕勒歌》描写了哪些景物?给我们呈现的是什么画面?写了大草原、阴山、天空、草、牛羊等景物。给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂盛、牛羊肥壮的美丽图画。串珠问题: 2.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的?表达了作者怎样的思想感情?《敕勒歌》是按照由低到高,又由高到低的顺序写的。山川是低处景物,天空是高处景物,草木牛羊是低处景物。全诗表达了作者对内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光赞美之情。 课文结构敕勒歌位置:阴山下天:苍苍,似穹庐辽阔壮美殷实富足野:茫茫,牛羊藏草中景色 课文主旨《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光,反映北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们对生活、对家乡的热爱。 推荐阅读知江南水秀山清眉远长,归来闲倚小阁窗。春风不解江南雨,笑看雨巷寻客尝。 北山输绿涨横池,直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。(《北山》北宋王安石)国学诵读 走进中华传统文化【鄂尔多斯草原上的饮茶习俗】鄂尔多斯蒙古族一日三餐,均不能没有茶,他们特别喜欢喝砖茶,视砖茶为上品。宾客来临,热情好客的主人首先斟上香喷喷的砖茶,表示对客人的真诚欢迎。 这首诗词语言通俗、简练,含义深刻。描写出了北朝游牧民族生活的场景和画面。寓景于情,生情于景,水乳交融,让我们感受到了北朝人民热爱家乡、热爱草原生活的思想情感。 一、把下列音节与相对应的字连起来。lèlúlǒngmángshèng庐胜笼勒茫 二、看拼音,写词语。huíyìguāngyīnhǎosìcāngbáidītóujiāngnán回忆苍白光阴低头好似江南 三、填一填。1.“南”字共______画,第四画是______,带有这个笔画的字还有__________________。2.“低”字共______画,最后一笔是________。示例:力9、7 四、小火车开起来。苍老苍苍白苍天苍翠阴旧旧友依旧仍旧新旧树阴阴天阴历阴阳 五、看偏旁,写汉字,并组词。女怀旧如如果好好人惊惊扰怀 完成“主题探究”“拓展提升”。 备用页、可删除人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子己所不欲,勿施于人。——孔子敏而好学,不耻下问。——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——周初备用页、可删除 查看更多

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