资料简介
第七单元·第二十课纸船和风筝教育部组织编写二年级|上册
我会读坏扎抓莓幸福吵受
我会读草莓吵架祝你幸福扎风筝折纸船一把抓住乐坏了受不了
祝福我会读
折纸船，放松果。扎风筝，挂草莓。乐坏了松鼠和小熊，抓住幸福不放手。课文理解
课文理解纸船漂到小熊的家门口。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。课文理解
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。课文理解
小熊拿起纸船一看，乐坏了。课文理解
风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。课文理解
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。课文理解
小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。课文理解
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。课文理解
如果你愿意和好,就放一只风筝吧!课文理解
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。课文理解
小熊看到一只只纸船向他漂来，他会怎样呢？交流讨论
小小纸船顺水漂，美丽风筝风中飘。水中漂用到水，风中飘用到风。漂和飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙，真呀真奇妙!字词学习
1、彩旗（）扬在操场四周。2、小小竹排顺水（）流。3、空中（）荡着各种各样的风筝。漂飘飘漂飘随堂练习
扩展升华1、有感情地读课文。2、如果你是聪聪，你会主动放这只纸船吗？3、可可会在风筝上谢谢什么呢？4、在你准备的风筝或纸船上对你的好朋友协商一些话吧！
1、把这个故事读熟，用自己的话讲给爸爸妈妈听。2、用自己喜欢的方式向你的好朋友表达心意。课后作业
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