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第3课《老人与海》导学案【课标定向】学习目标：1.把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣靡小说的语言和行文特点。2.结合文中人物的经历和语言，分析揣靡本文的哲理和彖征意味。3.感受主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争，不屈服于命运的精神。提示与建议：学会从老人的行为和心理描写中把握人物形彖，领会社会意义。【互动探究】§背景知识扫瞄一、作者简介厄纳斯特•海明威（1899—1961）是美国当代最著名的作家之一。18岁起进入报界，曾参加过两次世界人战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折蘑，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。约翰•肯尼迪总统评价说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯待•海明威对美国人尺的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》，这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代衣作。其他代表作有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》（—•译《战地钟声》）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称'‘电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的某碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。他笔下的人物也人多是冇折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》屮桑捉亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类哽汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚尺族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”二、写作背景《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。海明威移居古巴后，认识了老漁民格雷戈里奥•富恩特斯。这位老渔R1888年生于加那利群品，在年轻时移居古巴，在科希马尔当渔Ro1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难,富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结卞了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了-•条人鱼，但由于这条鱼太人，在海上拖了很长时间，结果在归程屮被鲨他袭击，回来时只剩下了一副骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了--篇不长的通讯《在蓝色的海洋上》，报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没冇机会动笔写它。1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观呆社”动笔写《老人与海》（起初名为《现冇的海》）。到1951年2月23H就完成了初稿，前后仅八周。四月份海明威把手稿给去古巴访问他的友人们传阅，聘得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写的最好的一部作品”。§基础知识积累1.字音辨析两频（■）鲂鲨（■）嘎吱（）撫进（）吞噬（）••••舵柄（••）嗜杀（■）蹂（）蹒（）••黏（）液微进•（）拽掉（）樺（）头••桅杆（）残骸（）脊鳍（）2.词义辨析（1）残缺不全•七零八碎（2）皮开肉绽・遍体鳞伤（1）年青•年轻§文本精要探究“人可以被毁灭，但不可以被打败。”无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，就没有什么能让他感到畏惧和遗憾了。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，可只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，哪怕最终毁灭了自己，他也永远是一个真正的胜利者！通读文章，解答下列问题：1.小说塑造了主人公桑地亚哥怎样的形象？2.阅读课文，谈谈“大海””鲨鱼”象征什么，课文用了大量篇幅渲染鲨鱼之凶猛和残暴，冇什么作用？3.本文冇什么哲理和象征意味?4.文中的独白冇什么特点?在文中起什么作用？5.人们称海明威的作品具冇“电报式风格”，在不文中，这种特点有哪些体现？
1.《老人与海》描述了一个发生在茫茫大海上的看似平凡而又不平凡的故事。人们认为它确实是一部好书，一本让人受益终身的好书，因为它给予人们太多太多的人生启示。那么你从中获得了怎样的启示呢？【自我测评】一.基础知识1•下列加点字的注音有错误的一项是(A.鳍(qing)鲨B.两瓠(e)C.黏(nidn)液■D.攥(zudn)住脊鳍(ql)桦(sun)头蹂蹒(lin)■桅(wci)杆2•下列各组词语中有错别字的是(残骸(hdi)吞噬(shi)撬(qiao)开■积攒(zdn))A.吞噬滔天航柄B.关联凶惨嗜杀C.蹂踽攘进喉咙D.祷告桅杆报酬攥住撬开厮杀损伤1.在下面各句横线处依次填人的词语，最恰当的一组是(1)中国历史，我们会发现一串长长的冒死也说真话的忠臣名单：比干、屈原、魏徵、海瑞……他们都是“不说真话毋宁死”的硬汉子。(2)研究生学习期间，小杨又充分显示出了自己的学术潜力，成功考取本校博士，现已留校工作，小杨借助“同等考研”的杠杆，从高考时的“丑小鸭”逐渐蜕化为“金凤凰”，实现了“大专——硕士——博士”三级跳。(3)上海从今年起实施的在沪注册登记不限户籍的新办法意味着是外地大学生，只要在上海创业，同样能享受购房的优惠政策。A.批阅学历尽管B.披阅学力即使C.批阅学力即使D.披阅学历尽管2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()。欣逢您四十华涎，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培泰的莘莘学子,或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统賦予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。A.莘莘学子B.运筹帷幄C.首当其冲D.栋梁之材3.下列各句中，没有语病的一句是()A.4月初在伦敦召开的G20财长会议能否形成协调一致的行动方案，被认为是影响近期全球金融市场走向的重要因素。B.美国《预防》杂志刊文指岀，年龄在七八十岁的老年人如果每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上,这有利于身体的健康。C.成都市龙泉驿素冇“桃花源”的美称，种植桃树多达17万亩，其面积之广大，品种之繁多，可以堪称“西南之故”。D.由于“五一”假期缩水，导致超过5天的旅游线路今年普遍遇冷，但短线出游仍会延续清明小长假的火爆局面。二、阅读理解阅读《老入与海》中的语段，完成6—9题。他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想，我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。可是到了半夜的吋候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群窜来的，他只看到它们的蹭在水里划出的纹路，和它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头打去，听到上下赖裂开和它们钻到船下而去咬鱼的吋候把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。最后一条鲨鱼朝死鱼的头扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的脑袋打去，鲨鱼的两赖正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里的一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。老人现在简立喘不过乞来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这种味道带着铜味，又甜。他担心了一会儿。不过那种味儿并不多。他往海里咤了一口唾沫，说：“吃吧，星鲨。做你们的挤去，挤见你们弄死了一个人吧。”4.选段对老人(桑提亚哥)的描写，主要采用了—描写和—描写的手法。5.选段故后一句“吃吧，星鲨。做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界？6.在与鲨鱼搏斗后，老人白己认为“他终于给打败了”，你是怎么看待的？7.作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象？选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造？
恕我不起來!美国作家海明威的墓碑匕刻有简短的墓志铭三、语言运用1.新闻点评就是用简明的文字对新闻事件加以评论。请参照示例，选择另一个角度点评下面这则新闻，要求观点明确,不超过40个字。“三鹿问题奶粉”事件发生后，部分奶源基地的群众反映，为逃避责任，工商、卫生、畜牧等相关部门纷纷收回部分奶站的工商执照、卫生许可证等，这加重了部分奶站的收购难度，使许多奶农的鲜奶“求售无门”。而由于鲜奶无销路，一些奶农含泪将白花花的原奶倒进沟渠里，个别部门竟然以污染环境为由对其罚款5000元。示例：从原因角度：事前没人管事，事后管得太多，群众利益更受损害2.许多广告是语言运用的经典，阅读下面两则广告，任地灵丁，参照示例，对其创意及效果进行评价。••••示例：没有加进什么，不过提出水分。（某奶粉广告）这则广告从奶粉的制作过程入手，可谓别出心裁。寥寥12字，明白晓畅，生动形象地突出了奶粉纯正口然的品质，让人过目不忘。a）我公司在I比界各地的维修人员闲得无事可做。（瑞士手表广告）b）告别铅与火，迎来光与电。（北大方正激光照排印刷技术广告）［拓展迁移］§荐读妙悟外国名人的墓志铭美国著名科学家、政治家富兰克林的墓志铭有二，其一是一从苍天处取得雷电从眾君处取得眾权英国物理学家牛顿的墓志铭刻有这样的话一一他儿乎神一般的思维力，故先说明了行星的运动利图像、彗星的轨道和大海的潮汐。欢乐吧，人们！在你们中间存在着点缀人类的珍品。法国作家司汤达的墓碑上，刻着本人生前写的铭文一阿里哥・贝尔米兰人活过写过爱过英国戏剧家萧伯纳的慕志铭很风趣一一我早就知道无论我活多久这种事情一定会发生的英国戏剧天才、'‘不朽的诗人”莎士比亚以白撰的四行诗为墓志铭一一看在耶稣的份上，好朋友切莫挖掘这黃土下的灵柩让我安息者得到上帝祝福迁我厂骨者定遭亡灵诅咒§采英撷趣不落的太阳谁也不会想到，一位已过花甲的老人还保存一颗执着、顽固的童子之心，这颗不灭的心将让世界动容；谁也不会想到这样的一位老人与大海抗争过后，还能活着回来；更不会想到，他带回来的战利品竟然是一副只剩鱼头和鱼尾的巨大骨架……“他已经80天没有捕到鱼了，真是个倒霉的老人啊！”起初人们是这样议论他的。这位老人叫圣地亚哥，年轻时曾经是岛上有名的捕鱼者，可是老了之后，收成一天比一天差，但他不服老，每天坚持出海捕鱼，但都空手而归。即使这样，他每天都依然快乐地活着，哼者小曲，洗着渔具，听着橄榄球比赛，一瓶啤酒，他活得多么快乐。有一天，他的儿女来接他到城里去住，面对这么好的生活条件，他竟然说“不”，他仍然是这么执着，不放弃理想，追求自由。这样的老人是多么不容易。人一生最大乐趣莫过于追求自己的婪想，自由地活着。当儿女走6,他悄悄转过身，抚摸着老伴的遗像，眼角已明显溢出泪水，但他没有哭。“他已经一个月没回来了，真不知道他现在怎么样了，也许被盜鱼吃了吧！”当有一天他出海捕鱼，一个月了还没回来，人们都以为他死了。此时，这位枯瘦如柴的老人与浩瀚的大海做着无谓的挣扎。大海中的老人只是一只蚂蚁，如如匕蜉撼大树一般，一切只是伏劳。当人们已忘记他的时候，大海远处漂来一叶扁舟，舟上还绑着一只只剩鱼头和鱼尾的巨大骨架。此时，岛上沸腾了，他们为老人所骄傲。现在的老人已满眼布满血丝，手上沾满了血，倒在了地上。之后的生活还是一如既往，啤酒、收音机、小曲、渔具一样都没离开他，生活依然快乐。完成了自己的梦想，向世界证明了自己的存在。优越的生活并不能拖动老人的心，真正的快乐是追求自由与做自己想做的事。就是这样一位老人，让世界为之动容，挂在了天空之上，成了一颗不落的太阳。参考答案第3课老人与海§基础知识积累1.两频(e)靖(qlng)鲨嘎吱(gdzhl)扌囊(nang)进吞噬(shi)舵柄(dubbing)嗜(shi)杀蹂(rou)蹒(lin)黏(nidn)液戳(chud)进拽(zhuai)掉樺(sun)头桅(wQi)杆残骸(hdi)脊鳍(jIql)2.(1)残缺不全：残：残破；缺：缺少；全：完整。残破、缺少，很不完全。七零八碎：①形容残破不堪。②零星琐碎。③指零星的物品。(2)皮开肉绽：皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。(3)“年青”指处在青少年时期，强调年龄正是青年时代。只适用于年龄在二十岁左右至三十岁左右的人，而不能用于四五十岁以上的人。它一般不用于比喻。“年轻”指年纪不大(多指十几岁至二十几岁)，强调相对来说年龄处于较小的状态。它所指的年龄不大是相对
的，而不是绝对的。可用于二十岁左右至三十岁左右的人，也可以用于四五十岁以上的人。在指二十岁左右至三十岁左右的人吋，“年青”和“年轻”都可以用，在句子中是可以互换的。但在指四十岁或五十岁以上的人时，就只能用“年轻”，而不能用“年青”。§文本精要探究1.小说成功地塑造了桑地亚哥的硬汉形彖。刻画了他百折不挠、坚强不屈、敢于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格。桑地亚哥是勇敢、自信的化身，在他身上体现着人类身处因境，面对死亡时表现出来的勇往直前，战胜困难的高贵品质。2.“大海”“鲨鱼”象征着神秘的命运与不可知的世界。写鲨鱼之凶猛和残暴主要为了烘托桑地亚哥的刚毅、顽强。3.这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和解慧进行了奋勇的抗争。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。4.本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。5.(1)结构上的单纯性，人物少到不能再少,情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。(2)避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特別是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。(3)鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话屮，由读者自己去体会。(4)着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。需出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。6、观点1：老人筋疲力尽地回到岸上，什么都没有得到，相反，连渔网、鱼叉都没有了。是的，他的确输了，可是同时他也赢了，因为精神是世上唯一无法战胜的！即便一无所获，仍坚持不懈地为自己的目标奋斗，这不正是《老人与海》想要给人们的启示吗？一个人一旦有了这样的精神，他就是这个世界上最勇敢的人，不可战胜的人！观点2：人生谁能没有失败？就像人学走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。那么作为一位强者，就不应该面对失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！【自我测评】一、1.D(桅wei)2.B(惨——残)3B(披阅：指披览、阅读；批阅：指阅读并加以指示或者批改。①句根据语境应该选用“披阅”。学历：学习的经历，指曾经在哪些学校肄业或者毕业；学力：在学问上达到的程度。②句根据语境应该选用“学力”。即使：连词，表示假设的让步，所表示的条件，可以是尚未实现的事情，也可以是与既成事实相反的事情；尽管：连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。③句根据语境应该选用“即使”）4.C（A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境。）5.A（B.不合逻辑。“干家务活”不能与“买菜”“煮饭”等并列。C.赘余。“堪称”本来就有“可以称为”的意思。D主语残缺。去掉“由于”或“导致”）二、6.行动，心理7.蔑视対手，不甘失败8.老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架，因为他的身体、精神疲劳到了极点，他其至后悔捕到这条鱼。但是，在我们的眼中，他是一位胜利者，不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼，更主要的是从他的搏斗经历中，让我们看到他那高傲、坚强的精神，看到了一个真正的硬汉子形彖。9.老头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象，他能面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时，老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理，这是正常的，这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法，但是，当情势危急时，老人又毫不犹豫地投入了战斗，这样，不但没有削弱老人的“硬汉”形象，反而使这个形象更丰满、更真实。
三、应用广场10、答案范例：①从态度角度看：领导干部应提着乌纱帽干事，不能捂着乌纱帽做官。②从方法角度看：只有从法律层血上建立新的有效的监管机制，才能永保食品安全。11、答案示例：①示例1：这则广告语言诙谐幽默，“维修人员闲得无事可做”，略显夸张，但乂暗示其产品质量之高，叙事角度新颖别致；乂以“世界各地”暗示其公司覆盖面之广、知名度之高及售后服务之方便，使人不由自主地对此表产生良好印象，进而购买。简单诙谐地语言，完美诠释了此表的品质，令人印彖深刻。示例2：这则广告从售后服务的角度入手，可谓独辟蹊径。简简单单的一句描述，明白易懂，效果突出。运用侧面描写的手法既突出了手表质量精良，难得一“坏”，也强调了此手表畅销全球的国际品牌形象。真是：于无声处听惊雷，于平凡处显高贵。②这则广告思接千载，把中国古今的印刷术对举，让“铅”“火”于“光”“电”对照，既凸显了激光照排技术引领未来的先进性，乂彰显其从历史深处走来的厚重、稳健，塑造出方正激光照排印刷技术“与时俱进”的大家风范。寥寥10字，朗朗上口，易于传播，语言简洁，回味无穷。（答题要点：耍说出广告的创意；要恰当地评价广告的表达效果；语言表述要准确、简明。）水之言，你听懂了几分？
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