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__________________________________________________二年级语文上册《口语交际：商量》教学设计赣州蓉江新区潭口镇中心小学肖振彬【教材分析】在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。这次口语交际的内容就是“商量”，使学生在交流中学会表达，学会倾听。生活实践是口语交际的源泉。让学生在具体的情境中培养口语交际的能力，在动态的双向或多项互动活动中增强口语表达的能力，学会分析、归纳、评价的思维方法。【教学目标】1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。2.初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。【教学重点】要用商量的语气；把自己的想法说清楚。【教学难点】让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人。
【教学课时】1课时【教学过程】一、激趣谈话，直入课题1.今天我们口语交际的内容是——商量。2.小结：同学们，商量的学问大着呢！生活中，我们遇到自己拿不定主意或与别人意见不一致等情况时，就应该学会商量。二、创设情境，指导说话1.商量的任务1：美术课上，明明想向小雨借彩色笔。该怎样和小丽商量呢？我们先来演演这个情景。课件出示一个情境：明明：你有彩色笔，正好借给我。小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我……小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把彩色笔给明明）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________2.交流讨论：小雨为什么没有把彩色笔水借给明明？假如你是明明，你会怎么向小雨开口？ 3.请每个小组派一名同学汇报。
4.讨论：怎样说，小雨才更愿意把彩色笔借给明明呢？5.小结：同学们，和别人商量时要有礼貌，用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。 (板书：用商量的语气；把自己的想法说清楚。)6.商量任务2：小明今天生日，想和小丽调换一下值日的时间。该怎样和小丽商量呢？我们来演演这个情景，好吗？ 课件再现情境：片段一：小明：小丽，我想跟你商量件事儿。小丽：你说吧，有什么事儿？小明：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家。你看行吗？小丽：祝你生日快乐！不过，真不巧，我今天一放学就要到舞蹈班学习舞蹈，不能和你调换。真抱歉！要不你问问小红？小明：没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！还是要谢谢你。片段二：小明：小红，你能和我交换一下值日的时间吗？今天你值日可以吗？小红：为什么？小明：因为今天是我生日，我想早点回去。你能和我换下吗？拜托了！小红：好吧，没问题！小明：太好了！谢谢你！小红：不客气！祝你生日快乐！同学们，听了他们的对话，你知道和别人商量时要怎样说话了吗？ 7.总结商量的技巧：⑴要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。⑵要说清楚理由，不能吞吞吐吐。⑶被拒绝要表示理解，不要勉强别人。三、再创情境，集体讨论1.课件出示情境：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________⑴ 向同学借的书没有看完，想再多借几天。⑵ 最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。2.同学们，请同桌合作，选择其中一个情境来进行练习。3.同学们，哪桌同学来展示展示你们的精彩表演？其他同学仔细倾听，仔细观察，看他们是如何商量的？四、联系生活，解决实际问题1.在课前的小调查中，你有没有什么想和同学商量的，现场去跟他商量一下吧，注意一要用商量的语气，二要把自己的想法说清楚。
2.同学们，当我们需要寻求别人帮助的时候、自己拿不定主意或与别人意见不一致的时候，只要学会了商量，这些问题就能迎刃而解。【板书设计】 商 量 要用商量的语气（可不可以，行不行……） 把自己的想法说清楚小数的意义和性质（1）1、0.5里面有（）个0.1，0.035里有（）个0.001.2、5.2中的5在（）位上，表示（）个（），2在（）位上，表示（）个（）.3、把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向（）边移动（）位.4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是（）.5、六点六零六写作（），零点零零一五写作（）.6、在小数的( )添上零或者去掉零,( )不变．7、0.48里面有( )个十分之一,( )个百分之一．8、1里面有( )个0.1,0.1里面有( )个0.001．9、4个十分之一,九个百分之一,组成的数是( ),它的计数单位是( )．10、化简下面小数．0.090＝( )0.750米＝( )0.30＝( ) 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________1.350＝( )140.00元＝( )0.2400＝( )11、与5.7相邻的两个整数分别是( ),( )．12、零点二零五,写作:( ),保留一位小数约是( )．13、2.508读作:( ),这个小数四舍五入到百分位约是( ).14、写出大于5,小于6的一位小数，它们是( )15、150公顷=( )平方千米0.65元=( )角( )分3.6平方米=( )平方米( )平方分米23.8吨=( )千克1米3分米=( )米2.05千米=( )千米( )米16、3.45这个数中,3在( )位上,表示( )个( ),4在( )位上,表示( )个( ),5在( )位上,表示( )个( )．17、4米3分米＝( )米1米2分米5厘米＝( )米1千克250克＝( )千克4元零五分＝( )元9元＝( )分 7角＝( )元0.889○0.93.02○3.209.89○9.987.10○7.100收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
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