资料简介
13、坐井观天
自由读课文2、数一数，课文有几个自然段？1、读准字音。
信xìn相信送信信用写信
沿井沿yán沿着边沿
抬抬头tái抬举抬高抬东西
际边际jì国际天际无边无际
蛙青蛙wā蛙泳
错错过cuò对错交错错乱
答回答dá答谢问答报答
还还有hái还是还要还好
青蛙回答井沿无边无际抬头相信弄错坐井观天口渴喝水还用我会读：
我能组信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（）娃（）信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃
青蛙坐在(),小鸟落在()。井里井沿举一反三（）沿（）沿（）沿（）沿床碗锅窗
默读课文，用“——”划出青蛙的话，用“﹏”划出小鸟的话。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
你从哪里来？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话
无边无际，大得很哪！大海草原森林沙漠
说：“你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”无边无际
读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话
分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是（自信愚蠢)小鸟的笑是（）真诚善意
小鸟带青蛙飞过哪些地方，看到过什么？
哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。不用谢！我们还是好朋友呢！
细读课文，找出以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）
交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。
小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？春天一到，冰不就化开了吗？天上的星星怎能数得清呢？我会变天过井口那么大，不用飞那么远。
1.有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。课后热身：3、读读这些故事：画蛇添足守株待兔拔苗助长狐假虎威
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