返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 二年级上册 / 课文(四) / 12 坐井观天 / 语文人教版二年级上册坐井观天新

还剩 1 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

坐井观天教学内容《坐井观天》第二课时教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累运用词语。2.培养学生好学好问的好习惯。3.理解《坐井观天》的寓意,引导学生看问题要全面,不要做目光短浅,自以为是的人。教学方法本课的教学中,我着重运用自主学习,合作探究,朗读体会,读与想象充分结合的教学方法。根据寓言故事的特点及本课的语言特色,教学中以青蛙与小鸟的三次对话为线索,以读代讲,以读促学,让学生在读中悟情明理。教学重点理解课文内容,揭示成语寓意,能分角色正确流利有感情朗读课文。教学难点1.能联系上下文理解“无边无际”,“坐井观天”等重点词语的意思。2.懂得像青蛙那样坐在井中看天是不对的。教学准备生字卡片,小鸟、青蛙的图片,课件。教学过程 一.创设情境,激趣导入(师随音乐边跳边唱歌曲《小青蛙》)。师:今天,我把歌曲里这只可爱的小青蛙带到我们的课堂上,大家找找它在哪儿?(课件显示:小青蛙坐在井里的情景)生:哦,这只小青蛙正坐在井里抬头看着天空呢!今天,我们一起来学习一个很有趣的故事——坐井观天。(板书课题)二.新授1.师:大家一定已经波不急待地想知道这个故事了吧!课件出示:(1).读准字音。(2).课文讲了一个怎样的故事?(青蛙)和(小鸟)争论(天有多大)2.齐读课文,解决问题。(1).谁坐在井里看天呢?(2).在井里看到的天是什么样子的呢?(3).找一找青蛙和小鸟有几次对话?(小组合作讨论)用“——”画出青蛙的话。用“~~~”画出小鸟的话。课件出示第一次对话,“一百多里”说明小鸟飞得远,天很大。第二次对话,“大话”(因为青蛙认为小鸟说的话是不可能发生的事,所以青蛙说小鸟是在说大话) 学生自由练读,读出不相信的语气来。师:小鸟看到的天空也是这样的吗?生:不是,小鸟看到的天空很大很大,无边无际(指名读小鸟的话注意读出天很大的语气)。师:我们一起来读读,相信大家都会读得很好。(师生一起朗读这一节)师:听了小鸟的话,如果你就是那只小青蛙,你心里会怎么想?出示第三次对话:(指名读小青蛙的话)从小青蛙的口气中听出这只青蛙很相信自己。练习用“一。。。。。。.就。。。。。。”口头说话听了青蛙的话,小鸟又是怎么说的?(指名读)3.分角色练度这三次对话。4.听了青蛙和小鸟的争论,老师都有一个疑问,它们同在一片天空下,为什么小鸟说天无边无际,而青蛙却说天只有井口那么大?(学生自由讨论)。生:因为青蛙坐在井里,所以它说天只有井口那么大,而小鸟在天上飞,所以它说天无边无际。5.3小实验。请小朋友们拿起桌上的本子卷成圆筒,我们先从小圆筒里看看天花板,再把圆筒放下来,看看天花板。师:通过两次观察,你发现了什么?(视线遮挡住了) 6.填一填7.填空:这是一只()的青蛙。三.拓展延伸,求异创新师:这只小青蛙听了小鸟的劝,它跳出井口,那它可能会看到些什么呢?(学生自由发挥想象,课件显示配有音乐的相关图片)。四.总结.外面的世界很大,很精彩,我们要像那只飞翔在无边无际的天空中的小鸟一样,飞得高,看得远;也要像那只跳出井口的青蛙一样,正确对待自己的错误,知错就改!同学们,张开你们的翅膀,飞向外面的世界!希望你们能在外面的世界里寻求到更多更广的知识!《坐井观天》是一则有趣的寓言故事,它以浅显,简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话,来争论天到底有多大的问题。如何在一节课中,让学生自主,愉悦地读懂故事、明白道理,很好的品味语言呢?以下是我的几点反思。(一)关于本文解析,我主要从重点词语入手。在把握教材时我将“无边无际”、“大话”、“笑”三个词作为文章理解的关键。通过这三个词来了解课文,穿针引线。(二)关于寓意达成的反思 本课的教学突破点是重点词汇,而最终目的是理解寓意。我从无边无际,大话,笑,着手进入对文本的分析。进入文本后,我的教学重点是从小鸟和青蛙的三次对话中,分析二者的特点,实现本文寓意的理解。在课文中我着重让小鸟和青蛙,从语言,生活习性等各方面进行了对比。通过对小鸟和青蛙正确错误原因的分析,学生自己悟出了课文要告诉我们的道理,理解了“坐井观天”这则寓言,让学生各抒己见,用学到的道理指导今后的学习生活。 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭