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学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载《窦娥冤》导学案1科目：语文班级：14升学课型：新授课时：第1课时备课人：苏大丽、李华君备课时间：9.5同学姓名：学习目标：1．明白作者关汉卿及元杂剧的特点；2、诵读感知,把握本文的故事情节；3、分析主人公窦娥的形象,熟识窦娥的刚烈性格和抗击精神；预习案一、学问链接1、走近作者：元杂剧作家关汉卿关汉卿,号已斋叟,金末元初大都（现北京市）人,（）代杂剧的代表作家,与（）、（）、（）一同被称为“元曲四大家”,并位居“元曲四大家”之首；生卒年不详；关汉卿的作品主要有《》《》《》《》等；其中《》被称为世界十大悲剧之一；关汉卿一生创作的杂剧有六十多种,他是我国戏剧的创始人,数量超过了英国的戏剧家“戏剧之父”莎士比亚,被称为中国的（）；1838年《窦娥冤》就有英译本流传海外,1958年,世界和平理事会把关汉卿与达·芬奇等同列为世界文化名人；他曾毫无惭色地自称：“我是个普天下的郎君领导,盖世界浪予班头；”在《南吕一枝花·不伏老》结尾一段,更狂傲倔强地表示：“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆；”2、关于元杂剧元杂剧是用北曲演唱的一种戏曲形式,金末元初产生于中国北方,是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的,特点明显,体制严格,是一种、、等有机结合的戏曲艺术形式；且有韵文和散文相结合的、结构完整的文学剧本；元杂剧有一套较严格的体制：①结构：元杂剧一般由构成一本,演述一个完整的故事,少数作品有五折、六折或多本连演；是音乐组织的单元,也是故事情节进展的自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”；,通常在第一折之前起交代作用,相当于现代剧的序幕,用来说明情节和介绍人物；杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子；演出时一本四折都由正末或正旦独唱；（其他角色只有说白）,分别称为“末本”或“旦本”；②杂剧角色分为三大类：、、等；元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称（）,女主角称（）；此外,男配角有次主角叫（）、老年男子叫（）、少年叫（）等；女配角有副旦、外旦、小旦等；净：俗称“（）”,配角有副净,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物；如张飞、李逵；丑：俗称“（）”,大抵扮演男次要人物；此外,仍有（老头儿）、（老妇人）、孤（官员）、徕儿（小厮）；③剧本的构成：剧本由（）、（）、（）三部分构成；唱词是按确定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文；元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后次序都有惯例规定；科介是戏剧动作的总称；包括舞台的程式、武打和舞蹈；“宾白”,是剧中人的说白部分；”白有韵白、散白,宾白是元杂剧中重要的组成部分；“曲白相生,方尽剧情之妙”；
学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载④题目正名：元杂剧结尾有“题目正名”,用两句或四句对偶句总结全剧内容,交待剧名；它不是情节的组成部分,其功能在于广告宣扬,可能在演出终止时由演员在下场前念出和写于戏报上；一般取末句作为剧的全名,取末句中最能代表戏剧内容的几个字作为剧的简名；如《窦娥冤》的全剧（即第四折）结尾的“秉鉴持衡廉访法,感天动地窦娥冤”,“秉鉴持衡廉访法”是题目,末句“”是正名,末句最终三字“窦娥冤”即简名；3、“元曲四大家”及代表作：关汉卿《》马致远《》郑光祖《》白朴《》4、中国古典十大悲剧《》——（元）关汉卿《》——（元）纪君祥《精忠旗》——（明）冯梦龙《清忠谱》——（清）李玉《》——（清）孔尚任《汉宫秋》——（元）马致远《琵琶记》——（明）高就诚《娇红记》——（明）孟称舜《》——（清）洪升《雷锋塔》——（清）芳成培5、中国古典十大喜剧《》——（元）关汉卿《》——（元）王实甫《看钱奴》——（元）郑延玉《中山狼》——（明）康海《墙头马上》——（元）白朴《》——（元）康进之《幽闺记》——（元）施君美《绿牡丹》——（明）吴炳《玉簪记》——（明）高濂《风筝误》——（清）李渔二、字词过关1、给下面的字注精确的读音：楔子（）盗跖（）嗟怨（）亲眷〔〕前合后偃（）斟酌（）罪愆（）衔冤（）桃杌（）湛湛青天（）浣纱（）错勘（）亢旱（）甘霖〔〕鳏寡孤独（）田畴（）埋怨（）尸骸（）哥哥行（）古陌〔〕荒阡〔〕当垆（）孛老（）蓦过（）隅头（）苌弘化碧（）绣闼（）撚断（）祗侯（）杳无音信（）2、说明加点词语：①怎不将天地也生（）埋怨②不提防遭刑宪（）③错勘（）贤愚枉（）作天④待我嘱咐他几句话咱（）⑤我窦娥向哥哥行（）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（）些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐（）⑧官吏每（）无心正法⑨断送（）出古陌荒阡⑩兀的（）不是我媳妇儿三、走近文本,整体感知并理清文章结构：1、对比落实前面介绍的元杂剧学问；找出本文的戏剧语言（唱、科、白）、宫调、曲牌、角色的表现样式；请举例说明,在原文上注明“唱、科、白、宫调、曲牌”,在下面横线上写出文中有哪些角色？
学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载答：本文显现的角色有卜儿（蔡婆）、2、概括故事情节；楔子部分的情节：第一折的情节：其次折的情节：第三折的情节：3、为窦娥制作一张简要的年谱,包括发生的主要大事和生活状况（不幸遭受）3岁：7岁：17岁：约18岁：20岁：小结：由此可见,窦娥的一生,是的一生；4、请用简洁的语言概括本文的主旨；三、课堂小结；把握作者及相关学问；四、布置作业；《窦娥冤》导学案答案一、学问链接1．走近作者：元杂剧作家关汉卿：关汉卿,号已斋叟,金末元初大都（现在北京市）人,元代杂剧的代表作家,与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”,并位居“元曲四大家”之首；生卒年不详；所作杂剧六十余种,今存十八种,其中有几种是否为关汉卿所作尚有争议；所作套曲十余套,小令五十余首；关汉卿的作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等；其中《窦娥冤》被称为世界十大悲剧之一；关汉卿一生创作的杂剧有六十多种,他是我国戏剧的创始人,数量超过了英国的戏剧家“戏剧之父”莎士比亚,被称为中国的莎士比亚；1838年《窦娥冤》就有英译本流传海外,1958年,世界和平理事会把关汉卿与达·芬奇等同列为世界文化名人；他曾毫无惭色地自称：“我是个普天下的郎君领导,盖世界浪子班头；”在《南吕一枝花·不伏老》结尾一段,更狂傲倔强地表示：“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆；”2、关于元杂剧元杂剧是用北曲演唱的一种戏曲形式,金末元初产生于中国北方,是在金院本基础上以及诸宫调的影响下进展起来的,特点明显,体制严格,是一种唱歌、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式；且有韵文和散文相结合的、结构完整的文学剧本；元杂剧有一套较严格的体制：①结构：元杂剧一般由四折一楔子构成一本,演述一个完整的故事,少数作品有五折、六折或多本连演；折是音乐组织的单元,也是故事情节进展的自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”；“楔子”,通常在第一折之前起交代作用,相当于现代剧的序幕,用来说明情节和介绍人物；杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子；演出时一本四折都由正末或正旦独唱；（其他角色只有说白）,分别称为“末本”或“旦本”；②杂剧角色分为三大类：末、旦、净；元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦；此外,男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等；净：俗称“大花脸”,配角有副净,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物；如张飞、李逵；③剧本的构成：剧本由唱词、科介、宾白三部分构成；唱词是按确定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文；元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后次序都有惯例规定；〔注：本学案“拓展阅读”可查阅“宫调”学问〕科是戏剧动作的总称；包括舞台的程式、武打和舞蹈；白是“宾白”,是剧中人的说白部分；”宾白有对白（人物对话）、独白（人物自叙）、旁白（背过别的人物自叙心理话）、带白（唱词中的插话）；宾白是元杂剧中重要的组成部分；“曲白相生,方尽剧情之妙”；④题目正名：元杂剧结尾有“题目正名”,用两句或四句对偶句总结全剧内容,交待剧名；它不是情节的组成部分,其功能在于广告宣扬,可能在演出终止时由演员在下场前念出和写于戏报上；一
学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载般取末句作为剧的全名,取末句中最能代表戏剧内容的几个字作为剧的简名；如《窦娥冤》的全剧（即第四折）结尾的“秉鉴持衡廉访法,感天动地窦娥冤”,“秉鉴持衡廉访法”是题目,末句“感天动地窦娥冤”是正名,末句最终三字“窦娥冤”即简名；3、“元曲四大家”及代表作：关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、郑光祖《倩女离魂》、白朴《墙头马上》4、中国古典十大悲剧《窦娥冤》——（元）关汉卿《赵氏孤儿》——（元）纪君祥《精忠旗》——（明）冯梦龙《清忠谱》——（清）李玉《桃花扇》——（清）孔尚任《汉宫秋》——（元）马致远《琵琶记》——（明）高就诚《娇红记》——（明）孟称舜《长生殿》——（清）洪升《雷锋塔》——（清）芳成培5、中国古典十大喜剧《救风尘》——（元）关汉卿《西厢记》——（元）王实甫《看钱奴》——（元）郑延玉《中山狼》——（明）康海《墙头马上》——（元）白朴《李逵负荆》——（元）康进之《幽闺记》——（元）施君美《绿牡丹》——（明）吴炳《玉簪记》——（明）高濂《风筝误》——（清）李渔二、字词过关1、给下面的字注精确的读音：楔子（xiē）盗跖（zhí）嗟怨（jiē）前合后偃（yǎn）亲眷〔juàn〕斟酌（zhēn）罪愆（qiān）衔冤（xián）湛湛青天（zhàn）杳〔yǎo〕无音信浣纱（huàn）错勘（kān）亢旱（kànɡ）鳏寡孤独（ɡuān）甘霖〔lín〕田畴（chóu）埋怨（mán）尸骸（hǎi）哥哥行（hánɡ）古陌〔mò〕荒阡〔qiān〕当垆〔lú〕孛〔bó〕老蓦〔mò〕过隅〔yú〕头绣闼〔tà〕撚〔niǎn〕断祗〔zhī侯桃杌〔wù〕苌〔cháng〕弘化碧2、说明加点词语：①怎不将天地也生．（甚、深）埋怨②不提防遭刑宪．．（刑法,刑律）③错勘．（辨论、判定）贤愚枉．（徒然）作天④待我嘱咐他几句话咱．（“咱”相当于“吧”）⑤我窦娥向哥哥行．（这里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈．（烧）些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐．（“荐”意为“祭,超度亡灵”）⑧官吏每．（“每”同“们”）无心正法⑨断．送．（“断送”意为“发送,指殡葬”）出古陌荒阡⑩兀．的．（这）不是我媳妇儿三、走近文本,整体感知并理清文章结构：1、对比落实前面介绍的元杂剧学问；找出本文的戏剧语言（唱、科、白）、宫调、曲牌、角色的表现样式；找出本文的戏剧语言（唱、科、白）、宫调、曲牌、角色的表现样式；括号里面的小字是科介括号外的小字是宾白不带括号的大字是唱词【仙吕】、【南吕】、【正宫】是宫调【一枝花】、【滚绣球】等是曲牌名；第三折10个曲牌都属正宫调；本文显现的角色有卜儿（蔡婆）、冲末（窦天章）、正旦（窦娥）、净（赛卢医）、副净（张驴儿）、孛老（张父）、外末（监斩官）2、概括故事情节；楔子：窦娥抵债、窦天章应试序幕第一折：父子强住蔡家、窦娥据理抗婚开端其次折：药死亲爹、嫁祸窦娥进展第三折：贪官滥施刑罚,窦娥含冤死去高潮3、为窦娥制作一张简要的年谱,包括发生的主要大事和生活状况（不幸遭受）3岁——丧母7岁——父女分别17岁——与夫成亲18岁——遭受丧夫打击20岁——被流氓欺压,遭受贪官污吏屈打成招,被处决；凄惨的一生通过主人公窦娥无辜被杀的冤狱,愤慨地控诉了元代社会冤狱横生的残酷现实,同时也通过窦娥从屈从于命运走向觉醒最终奋起抗争的过程,反映了广大人民对元朝统治的不满和抗击；4、请用简洁的语言概括本文的主旨；《窦娥冤》通过主人公窦娥无辜被杀的冤狱,愤慨地控诉了元代社会冤狱横生的残酷现实,同时也通过窦娥从屈从于命运走向觉醒最终奋起抗争的过程,反映了广大人民对元朝统治的不满和抗击；
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