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赤壁赋同步练习一、积累运用1.为下列加点字注音。壬戌之秋（）举酒属客（）窈窕之章（）（）蜉蝣（）桂棹兰桨（）溯流光（）倚歌而和（）幽壑潜蛟（）孤舟嫠妇（）愀然（）山川相缪（）舳舻千里（）旌旗蔽空（）酾酒临江（）横槊赋诗（）天地曾不能以一瞬（）挟飞仙以遨游（）卒莫消长（）渔樵江渚（）（）无尽藏（）相与枕藉（）xūzhǔyǎotiǎofúyóuzhàosùhèqiánlíqiǎoliǎozhúlújīnɡshīshuòcénɡxiézúzhǎnɡqiáozhǔzànɡjiè2.下列《赤壁赋》中涉及到的文学常识，说法错误的一项是（）A.苏轼在一年内先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下了两篇赋，本文是第一篇，又称“前赤壁赋”。B.纵一苇之所如，语出《诗经》。C.望美人兮天一方。美人，古人常用来指代自己思慕的恋人。D.月明星稀，乌鹊南飞。这是曹操《短歌行》里的诗句。答案：C3.下列各句中加点字解释错误的一项是（）A.举酒属客。（属，通“嘱”，劝人饮酒）B.客有吹洞箫者，倚歌而和之。（音ｈè，同声相应，唱和）C.方其破荆州，下江陵。（下，往下游走）D.山川相缪，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕）答案：C4.下列各组词句中有两个错别字的一项是（）A.壬戌之秋，七月即望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。B.扣弦而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨”，击空明兮朔流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。C.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。D.“月明星稀，鸟鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎？答案：B5.下列加点词解释错误的一项是（）A.徘徊于斗牛之间（斗牛：斗宿星和牛宿星）。白露横江（白露：二十四节气之一）B.倚歌而和之（倚歌：按着歌曲的声调和节拍。）C.余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转悠长。缕：细丝）D.相与枕藉乎舟中（相与：互相。）答案：A6.下列说法不正确的一项是（）A.苏轼被贬为黄州做团练副使时，曾两次游览黄州城外的赤壁，同时写了脍炙人口的《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》《后赤壁赋》。
B.后人习惯把前一赋称为《前赤壁赋》，我们的课文选的就是前一篇赋。C.这篇赋中作者谈到的三国赤壁之战时，周瑜破曹军赤壁，其地方就是黄州的赤壁。《念奴娇·赤壁怀古》一词中也有这样的明证，“人道是三国周郎赤壁”。D.这篇赋在写法上仍受传统赋体的束缚，虽然流畅自然，如行云流水，豪迈奔放，但仍保持了押韵和骈偶句式等特点。答案：C二、课内阅读阅读下文段，完成7~17题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎！逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。7.下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是（）答案：B8.对下列加点的词解释不正确的一项是（）A.山川相缪缪：通“缭”，环绕B.酾酒临江酾：滤酒C.物各有主主：主宰D.而吾与子之所共食食：享用答案：B9.与例句加点词意义相同的一项是（）例：正襟危坐而问客曰A.危如累卵B.危高百尺C.危言耸听D.居安思危答案：B10.对下列句中加点词意义用法，判断正确的一项是（）①苏子愀然②何为其然也③郁乎苍苍④此非曹孟德之诗乎A.两个“然”字相同，两个“乎”字不同
B.两个“然”字相同，两个“乎”字相同C.两个“然”字不同，两个“乎”字不同D.两个“然”字不同，两个“乎”字相同答案：C11.与例句中加点的词用法相同的一项是（）例：侣鱼虾而友麋鹿A.稍稍宾客其父B.吾妻之美我者C.沛公军霸上D.常以身翼蔽沛公答案：A12.比较下列句中“于”字的意义和用法，判断正确的一项是（）①此非孟德之困于周郎者乎?②青取之于蓝③冰，水为之，而寒于水④不拘于时⑤贪于财货，好美姬A.①⑤相同，②④不同B.①④相同，③⑤相同C.①④相同，②③不同D.①⑤相同，③④不同答案：C13.对文中画线的四句话的翻译理解不正确的一项是（）A.“固一世之雄也”：确实是一代英雄。B.“哀吾生之须臾”：哀叹我们人生短暂。C.“盈虚者如彼，而卒莫消长也”：人生的成功与失败是有规律的，不应消极。D.“不知东方之既白”：不知不觉已经天亮了。答案：C14.下面是对第一段的分析，不正确的一项是（）A.怀古从诵古诗句写起，再写目中所见地形，后写古人曹操。B.“方其”以下八句，是推测，是想象，极力渲染，此即所谓“铺”，是赋之正统写法。C.“寄蜉蝣”以下八句，表现的是客人的出世思想和消极情绪，这是苏轼所不赞同的。D.体现这一段主要内容的重点句是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。答案：C15.对文中“客”与“苏子”的观点转述不正确的一项是（）A.客人高度称赞了曹操这样的英雄，委婉地抒发自己怀才不遇、功业无成的伤感。B.客人大有“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”的苦恼和无可奈何。C.苏子的思想则较为积极，水长流，月永生，宇宙和人生都是永恒的。D.苏子还认为，只要投入大自然，能及时捕捉造化的各种美，人生就是幸福快乐的了。答案：A16.下列叙述不符合上文意思的一项是（）A.作者在文中以直抒胸臆的方式，表现自己内心深处的复杂感情。B.主人的回答，借用了庄子的相对主义思想，由眼前的水与月，阐述了一套自然界的“变与不变”的道理。末尾，表现出苏轼心胸之中豁达超然的一面。C.作者善于把抽象的哲理用形象化、抒情化的形式表现出来。D.这是一篇有高度的艺术技巧的散文赋，作者借用汉代大赋中主客问答的形式。答案：A
17.对本文有关分析不正确的一项是（）A.文中的主客对答实际上都是作者一人的化身。客的观点代表了苏轼的生活苦恼，主的观点则代表了苏轼的超脱领悟。B.本文既是一篇抒情小赋，而就其内涵来说，更是一篇哲理小赋，包含了对宇宙人生的思考和领悟。C.看得出作者苏轼这时对人生的看法还是积极乐观旷达的，是能够融入大自然并享受大自然的。D.不论是从文体角度还是从语言运用的角度来比较，本文和李密的《陈情表》都很接近。答案：D
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