资料简介
故都的秋郁达夫制作人：新实中学温主明
【诗画中的秋天】●浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。●无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。●秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。●晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。新课导入
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
故都的秋郁达夫
学习目标1、了解郁达夫的思想和创作风格。2、通过诵读和讨论，理解景中蕴涵的感情，并进一步把握散文“形”与“神”的关系。3、体会作者在故都秋景中寄托的眷念和落寞之情，正确理解作者的“悲凉”心态。一、依导自学
学法指导1.诵读法：通过有感情的诵读，体会作者对故都秋的眷念和落寞之情。2、揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的基本感情！3、细读课文，为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？体会故都秋味清、静、悲凉的特点！
1、朗读课文揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的基本感情！二、交流展示2、思考问题：
文章的结构（1－－2）:总写对北国之秋、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。（3－－11）:分写部分，从记叙和议论两部分描写古都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。（12－－13）:总括全文，强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的眷恋。
3、解读秋景提问：为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？体会故都秋味清、静、悲凉的特点！五幅秋景图解读
秋 景 图庭院秋景秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋果胜景
庭院秋景图色彩——碧空，蓝朵（灰，金，灰白，黄）——冷色调情绪——清闲，寂寞
景：无声无息的槐蕊夜里悄然而落，“早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有”；景：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹；情：突出了秋的清，给人清静悠闲的感觉；“落寞”，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。秋槐落蕊图情：给人寂静的感觉
秋蝉的残声“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。”秋蝉残声图冷清 悲凉 寂寞
秋雨话凉声音：雨——快，利索，不拖泥带水，清爽人——缓慢，悠闲情绪： 悠闲，悲凉，寂寞
秋果胜景枣子树淡绿微黄的颜色成熟至八九分清秋佳日
三、精讲点拨提问：1、本文的“形”、“神”是什么？形神的结合点是什么？1）文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。2）文章的“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。3）“结合点”是“清、静、悲凉”。
四、巩固训练结合刚才你对现实中秋味的感悟，运用“以景抒情，缘情造景”的手法写一段表现家乡秋味和自己心境的秋景短文！（当堂完成！）
五、总结评价1、总结课堂内容，同学们对学习目标的完成情况。2、评价学生表现情况。
谢谢欣赏
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