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《梦游天姥吟留别》整理

2022-02-21
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梦游天姥吟留别湛师附中授课人：林韶峰 “酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”————余光中如是说对诗天生我才必有用千金散尽还复来君不见黄河之水天上来奔流到海不复回仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人通过反复诵读，掌握诗作的思路，并发挥联想和想象，深入鉴赏“梦游”意境，体会诗人的情感。教学设想理清思路听录音，然后用课文语句回答。①入梦的原因是：②由现实转入梦境的过渡句是③由梦境转入现实的过渡句是：④揭示全诗主题的两句诗是：理清思路试用几个词语概括诗歌的脉络。梦因梦境梦悟思考：天姥山具有什么样的特点引发作者去游历呢？用一、二词语概括。研读第一段理清思路听录音，然后用课文语句回答。①入梦的原因是：②由现实转入梦境的过渡句是③由梦境转入现实的过渡句是：④揭示全诗主题的两句诗是：“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。”“我欲因之梦吴越。”“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。” 朗读思考：梦境部分可以细分为几个画面？研读第二段提示：可以参照地点和时间的变换月夜渡湖山之日景山之夜景仙人登场朗读思考：梦游部分可以细分为几个画面？各画面的景有什么特点？研读第二段提示：以地点和时间作为划分依据月夜渡湖山之日景著履登山山之夜景仙人登场幽静壮观雄奇神奇迷离富丽堂皇以小组合作的形式，完成以下任务1、各个画面各自有什么特点，请用一二词语概括。2、请你用独特的手法描绘各自画面的意境。你可以设想自己是李白然后去描绘，你可以从摄影师的角度去拍个场景，你也可以用你散文化的语言描绘，你还可以……研读第二段提示：抓住关键字词，如动词、形容词、名词切合诗人的思想感情研读第二段月夜渡湖山之日景（著履登山）山之夜景仙人登场研读第二段月夜渡湖月夜渡湖:（关键字眼）梦、飞、照、送诗人一入梦境，随即进入一个神幻空灵境界，一夜之间飞过镜糊，在湖光月色的照耀下又飞到剡溪，降落在谢灵运当年曾经歇宿过的地方，眼见绿水荡漾，耳闻清猿啼鸣，景色十分幽静。 “能生活在梦境中的人是幸福的。————鲁迅先生如是说研读第二段思考：诗人由梦转醒的心情如何？提示：抓关键字眼“失” 研读第三段朗读思考：“世间行乐亦如此，古来万事东流水。且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，是消极颓废的心理外露吗？背诵我欲因之梦吴越，一夜飞度____。湖月照___,送我至_____。谢公宿处______，渌水荡漾_____。脚著_______，身登__________。半壁见_______，空中闻_____。千岩万转_____，____倚石忽已暝。熊咆龙吟___，栗深林兮_____。云青青兮______，水澹澹兮____。列缺___________，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡____________，日月照耀__________。霓为衣兮____________，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮____________，仙之人兮__________。忽魂悸______________，恍惊起____________。惟觉时______________，失向来之__________。背诵我欲因之梦吴越，___飞____。____照_____，送________。谢公宿处______，渌水荡漾____。_____著_____，______登______。_____见____，_____闻_____。千岩万转______，_____忽已暝。熊___龙_______，栗__________。云________，水____________。列缺________，丘峦______。洞天石扉，________。青冥________________，日月______________。霓为衣兮____________，云之君兮__________。虎______鸾__________，仙之人兮__________。忽__________________，恍________________。惟觉时———————，失________________。作业阅读诗歌，回答后面的问题。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。后两句历来为人们称道，这两句描绘可那些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达作者什么样的感情？板书梦因梦程梦悟梦游天姥吟留别月夜渡湖山之日景山之夜景仙人登场查看更多

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