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【知识精讲】课文理解、课文背诵三年级语文
目录DIRECTORY二课文背诵的方法一课文理解的方法
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1.段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。一课文理解的方法
2.要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。一课文理解的方法
3.问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可以想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。一课文理解的方法
4.题目扩充法。有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，理解文章的主要内容，这叫“题目扩充法”。一课文理解的方法
5.句子摘录法。文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。一课文理解的方法
1.背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标点符号也无误为止。二课文背诵的方法
2.分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。二课文背诵的方法
3.浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法，还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。二课文背诵的方法
按课文《宿新市徐公店》内容填空。篱落疏疏一径深，_____________________。儿童急走追黄蝶，_____________________。1.注意生僻难写的字。2.注意同音异义词。3.注意同义异形词。4.注意语句顺序。5.注意具体语境1.关键词背诵法。2.顺序背诵法。3.整分联背诵法。4.回忆背诵法。5.限时背诵。
按课文《宿新市徐公店》内容填空。篱落疏疏一径深，_____________________。儿童急走追黄蝶，_____________________。树头花落未成阴飞入菜花无处寻
根据所学内容填空。《一只小鸟》一文中老鸟抢救小鸟的一连串的动作体现了什么？_________________________________动作描写是刻画人物的重要写作方法之一，是通过描写人物特有的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位等。作用：1.显示人物内心世界；2.刻画人物性格；3.表现变化的姿势、感情或者态度；4.创造生动的画面和活跃的场景。
根据所学内容填空。《一只小鸟》一文中老鸟抢救小鸟的一连串的动作体现了什么？_________________________________老鸟对小鸟深深的爱。
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