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天天资源网 / 初中道德与法治 / 教学同步 / 部编道德与法治九上2021-2022年九上道法第一次月考试卷

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部编道德与法治九上 2021-2022 年九上道法第一次月考试卷 参考答案 第Ⅰ部分 选择题(共 24 分) 1-5 B D D A C 6-10 B DC B D 11-12 C D 二、非选择题(共 56 分) 13、(8 分)⑴人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果 引领全体人民携 手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。(4 分) ⑵①国家:全面深化改革,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度;(2 分) ②个人:公民个人要树立正确的财富观,通过齐心协力,辛勤劳动,共同创造美好的生活。 (2 分) 14、(8 分) (1)①生活处处有创新 ②创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感,创新点燃激情,让我们的生命充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 ③生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 ④创新让生活更美好,随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更 加便捷、舒适和丰富多彩 (答出任意 2 点即可 4 分) (2)百年大计,教育为本。教育是民族振兴社会进步的基石,是提高国民素质,促进人的 全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。为了加快实施创新驱动发展 战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求。(4 分) 15、(12 分) 情境一:(1) 为中国人民谋幸福, 为中华民族谋复兴。(2 分) (2)人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(2 分) 情境二:(1)中国已成为世界第二大经济体;制造业第一大国;货物贸易第一大国;外汇储 备连续多年位居世界第一。(2 分) (2)区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。(2 分) 情境三:(1)立即劝阻或制止等。(2 分) (2)尊重和保护知识产权;我们要同违法行为作斗争。(2 分) 16、(14 分) (1) ①坚持中国共产党的正确领导;②坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;③坚持 改革开放,走高质量发展道路;④坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济 制度;⑤实施科教兴国和人才强国战略、创新驱动发展战略、可持续发展战略;⑥全国人民 团结奋斗、开拓进取。(任意两点即可,4 分) (2)①2020 年经济总量不断增大,2021 年明显下降;②经济发展增速下降,由高速增长 转为中高速增长(2 分) (3)①全面深化改革;②我国应坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展理 念,③转变发展方式,转换增长动力,④建设现代化经济体系,⑤深化供给侧结构性改革, 实现经济健康可持续发展。等等(2 点即可 4 分) (4)①树立远大理想,肩负起建设美好安徽的时代重任;②努力学习科学文化知识,培养 创新精神和能力;③积极参加社会实践活动,服务和奉献社会;④关注家乡发展,积极为家 乡建设建言献策。(4 分) 17、(14 分) (1)创新改变生活;创新是引领发展的第一动力;创新是引擎;创新驱动是国家命运所系; 等等。(任意一点即可 2 分) (2)(4 分)示例一:论点:我国的经济发展离不开科技创新。(2 分) 论证:杂交水稻技术的突破促进了我国农业发展;科学技术已渗透到我国经济发展领域,表 明技术的创新促进生产力发展,增加社会财富。(2 分) 示例二:论点:提高我国的国际竞争力离不开科技创新。(创新已成为世界主要国家发展战略 的重心。科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。)(2 分) 论证:我国自主创新的高铁技术,已走向世界,国际订单(中俄铁路项目、中国和印尼的雅万 高铁项目)已显示出我国在这一领域的国际竞争力,表明创新已经成为世界主要国家发展战 略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。(2 分) (解析:必须根据问题要求结合材料从技术创新对经济社会发展、对国际竞争的作用的角度 具体分析。) (3)(4 分)①建设创新型国家必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重 要位置。②一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 ③建设创新型国家,要增强自主创新能力, ④建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活 动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境 ⑤企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基,市场制胜之道。大国重 器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的。⑥鼓励大众创业,万众创新(任意两 点即可 4 分) (4) ①树立远大理想,珍惜受教育权利,履行受教育义务,努力学习科学文化知识,为科 技创新夯实知识基础;②增强社会责任感,弘扬民族精神和时代精神(改革创新精神);③ 勤于观察、善于思考、敢于质疑,培养创新是思维能力。④敢于创新,把创新精神与科学求 实相结合,积极参与创新实践活动(言之有理可酌情给分,4 分) 查看更多

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