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部编初中生物八年级下册知识点归纳总结 七、第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1.有性生殖:经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。 如: 种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→ 种子) 有性生殖的过程: 开花→传粉→受精→种子→新一代植株。 2.无性生殖: 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。 应用: 扦插,嫁接,压条,分株、组织培养 A: 甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。 B: 苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。 (1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木) 上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 (2)植物的扦插 a. 茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的 切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。 b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去 掉,减少水分散失。 第二节 昆虫的生殖和发育 1. 变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结 构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。 完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫 举例: 家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、 蚊 不完全变态:卵→若虫→成虫。 举例: 蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼 蛄、螳螂 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较 小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫 叫做若虫。 3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。 第三节 两栖动物的生殖和发育 1. 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖, 用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。 代表动物: 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2. 青蛙的生殖和发育: (1)发育经过: 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 (2)特点: 有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。 (3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3. 两栖动物的生殖发育与环境: 生殖和幼体发育必须在水中 进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。 注意: 两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到底是不完全变态 发育还是完全变态发育。 第四节 鸟的生殖和发育 1.生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。 2.鸟卵的结构与功能:如图: 课本 P17 卵黄: 主要营养物质 卵黄膜: 起保护作用,卵细胞的细胞膜 胚盘: 是进行胚胎发育的部位,含细胞核 (以上三个为真正的卵细胞) 卵白: 含有营养和大量水分 气室: 为胚胎发育提供氧气 系带: 固定和减震 卵壳: 保护作用,能进行气体交换 卵壳膜: 保护作用 3.鸟的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶 段。 其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。 4. 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式: 第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 1. 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 2. 性状: 生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为 方式统称为性状。 3. 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。 例如: 家 兔的黑毛与白毛。 4. 基因控制生物的性状。例: 转基因超级鼠和小鼠。 5 . 转基因超级鼠的启示: 基因决定生物的性状,同时也说明 在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。 6. 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因 组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。 第二节 基因在亲子代间的传递 1.在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基 因在亲子间传递的“桥梁”。 2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的 DNA 片段。 3. DNA 是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。 4.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是遗传物质的主要 载体。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 5.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别 位于成对的染色体上。 人的体细胞中染色体为 23 对(46 条),也就包 含了 46 个 DNA。 6. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是 任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,而当精子和卵细 胞结合成受精卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有 一半染色体来自父方,一半来自母方。 7. 生物染色体数目的变化: 同种生物的生殖细胞中染色体为 N,体 细胞的则为 2N,如人的染色体数目,在体细胞和受精卵中是 23 对(46 条), 在精子和卵细胞都是 23 条。 染色体的传递规律: 生殖细胞(精子或卵细胞)的染色体的数目= 1/2 体细胞的染色体的数目。 第三节 基因的显性和隐性 1. 孟德尔的豌豆杂交试验: (1)孟德尔是现代遗传学之父。 (2)实验过程: 把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交 后的种子,结果杂交后的种子发育的植株都是高杆的。 孟德尔又把杂交 高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮(高矮之比为 3: 1)。 (3)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只 有 dd 一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有 DD 或 Dd 两种。 基因型比例:DD:Dd:dd=1:2:1 表现型比例: 3 : 1 2. 相对性状有显性和隐性之分 ,显性基因控制显性性状,用大写 英文字母表示,如 A 隐性基因控制隐性性状,用小写英文字母表示,如 a。 3. 假如 D 是控制显性的基因,d 是控制隐性的基因,那么 DD 和 Dd 表现 为显性性状,dd 表现为隐性性状。 4. 我国婚姻法规定: 直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结 婚。 近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,近亲结婚,其后代患遗传 病的机会就增加。 5. 常见遗传病: 如白化病、血友病、红绿色盲、苯丙酮尿症 等。 第四节 人的性别遗传 1. 性染色体是指在体细胞中能决定性别的染色体,性染色体存在于所有 的细胞,在人的体细胞中,性染色体有 2 条。 2. 每个正常人的体细胞中都有 23 对染色体(男: 22 对+XY 女: 22 对+XX)。 其中 22 对男女都一样,叫常染色体,有 1 对男女不一样, 叫性染色体(男性为 XY,女性为 XX)。 3. 生殖细胞中染色体的组成: 精子(22 条+Y 或 22 条+X),卵细 胞(22 条+X)。 4. 生男生女机会均等,比例为 1∶1. 第五节 生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的。 2. 可遗传变异:由遗传物质的变化引起,能遗传给后代的变异。 如: 太空椒等。 不可遗传变异:仅仅由环境条件的不同而引起的变异,不能传给后代。 如: 晒黑的皮肤等。 3. 人类应用遗传变异原理 培育新品种例子: 人工选择、 杂交育种、诱变育种(基因突变)。 4. 生物变异的意义: 生物进化和发展的基础,培育动、植物 的优良品种。 第三章 生物的进化 第一节 地球上生命的起源 1. 原始生命起源于非生命物质,过程如下: 原始大气(无机物) →有机小分子(简单有机物)→有机大分子→多分子体系→原始生命。 2. 原始大气中与现在大气明显的区别是 没有氧气 。 3. 地球上生命的生存需要 有机物和能量 。 4. 米勒的实验: 米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过 火花放电,制成了一些有机物。 (1)原料: 甲烷、水蒸气、氢、氨等。 (2)产物(证据): 氨基酸。 (3)结论: 原始地球上能形成简单有机物。 5. 原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的作用条件下,形成简 单有机物。 随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。 6. 原始生命诞生于原始海洋。 原始海洋中所含的有机物,不断地相互 作用,经过极其漫长的岁月,大约在地球形成以后 10 亿年左右,才逐渐形成 了原始的生命。 7.原始地球条件: 高温、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。 第二节 生物进化的历程 1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定 它们的相同和不同之处。 2.化石: 是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋 藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。 生物化石在地层中存在的规律: 在越古老的地层中,成为化石的生物越简单,越低等,水生生物化石越 多; 而在越近的地层中,成为化石的生物越复杂,越高等,陆地生物化石越 多。 3. 生物进化的历程: (1)即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的脊 椎动物进化的顺序是: 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类 (2)通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较,说明鸟 类起源于古代爬行类,始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。 (3)利用组成生物体的一些重要物质(如细胞色素 C)的差异性来比较生 物之间的亲缘关系的方法,表明人和黑猩猩的亲缘关系最近。 4. 科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的 横向比较 等方法,推断出了生物进化的大致过程。 5.生物进化的总体趋势: 由简单到复杂,由低等到高等,由水生到 陆生。 第三节 生物进化的原因 1. 100 年以后,桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数,是自然选择的结 果,浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉,深色的易幸存下来,繁衍后代。 2. 保护色及其意义:动物的体色与周围环境的色彩十分相似,人们把这 种体色称为保护色,具有保护色的动物不易被其他动物所发现,这对它躲避 敌害或者捕食猎物是十分有利的。 保护色的形成是自然选择的结果。 3. 除了保护色,动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。 4. 推动生物不断进化的原因是 自然选择 。 5. 自然选择的内容 包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生 存。 A. 达尔文认为,在自然界,各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产 生大量的后代,而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。 任何生 物生存下去,就要为获得足够的食物和空间而进行生存斗争。 B. 在自然界中,生物个体都有遗传和变异,其中有许多变异是能够遗传 的,这些不断发生的变异是生物进化的基础。 C. 变异具有不定向性。 有利的变异在生存斗争中才容易生存下来, 并将这些变异遗传给后代,而具有不利变异的个体则易被淘汰。 D. 自然界的生物通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘 汰掉,这就是自然选择。 生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。 八、第一章 传染病和免疫 常见传染病: 流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、 蛔虫病、流行 性乙型脑炎、 乙肝等。 第一节 传染病及其预防 1.传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的, 能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病,具有传染性和流行性。 2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 根据 致病的病原体不同,传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传 染病等。 3. 传染病流行的基本环节:传染源、传播途径和易感人群。 (1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。 (2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径,如空气传播、 饮食传播、生物媒介传播等。 (3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 4. 艾滋病 (AIDS,获得性免疫缺陷综合症)的病原体是人类免疫缺 陷病毒,英文缩写 HIV。 5. 传染病的预防措施: (1)控制传染源: 如隔离、建立专门的传染病医院。 (2)切断传播途径: 如照紫外线,在教室喷洒消毒液。 (3)保护易感人群: 如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。 第二节 免疫与计划免疫 1.人体的三道防线及其功能 (1)第一道:皮肤和黏膜,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们 的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。 呼吸道(气 管和支气管)的黏膜上还有纤毛,随着纤毛的摆动,病菌等异物能被清扫出 去。 (2)第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞,杀菌物质中的溶菌酶,能破 坏许多种病菌的细胞壁,使病菌融解。 分布在血液,淋巴结,脾脏,肝 脏等组织器官中分布有吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。 (3)第三道: 免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋 巴细胞,是白细胞的一种)。 2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能; 人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作 用,叫非特异性免疫(又称先天性免疫) 3. 第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能; 特 点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫特异性 免疫(又称后天性免疫)。 抗体: 病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产 生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。 抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体,一定的抗体能与一定的抗原结合, 从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除; 或使病原体失去致病性。 (抗体对抗原的反应具有特异性,一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥 匙与锁的关系)。 4.免疫的功能: (1)清除体内衰老,死亡和损伤的细胞。 (自身稳定) (2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。 (防御保护) (3)监视,识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 (免疫 监视) 5. 疫苗: 通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品, 接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。 6. 抵抗抗原侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物或药物会引起过 敏反应。 找出过敏原,并且尽量避免再次接触过敏原,是预防过敏反应 的主要措施。 7. 计划免疫、意义: 根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫 程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和 生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。 第二章 用药和急救 1. 处方药和非处方药: (1)处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医 嘱服用的药物。 (2)非处方药:简称为 OTC,不需要凭医师处方即可购买, 按所附说明服 用的药物。 非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。 2. 无论是处方药还是非处方药,在使用前,都应该仔细阅读使用说明, 了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日 期和有效期等以确保用药安全。 3. 中药 是我国传统的药物,其有效成分主要是从各种动植物中提 取出来的。 西药的有效成分主要是由化学物质合成的,因此又被称为化学药品制剂。 4. 药物的保存 大多需要放在干燥、避光的地方,而且要密封保存, 避免受潮。 5. 有效期为 2012 年 7 月,说明该药可以用到 2012 年 7 月 31 日。 失 效期为 2012 年 7 月,说明该药可以用到 2012 年 6 月 30 日。 6.最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法,具体操作看课本 84 页。 如果病人同时心跳停止,则应同时做人工胸外心脏挤压,具体操作看课本 85 页。 7.出血和止血: (1)出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血,一定要及 时去医院救治。 外出血是指体表的出血,在送往医院之前,应该做必要 的止血处理。 (2)外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。 a.毛细血管出血最常见,出血时血液呈红色,从伤口渗出或像水珠一样 流出。 止血: 毛细血管和小静脉出血,可以先将伤口冲洗干净,然后贴上 创可贴,或是在伤口盖上敷料,用纱布绷带加压止血即可。 b.静脉出血时,血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出。 远心端止 血 c.动脉出血呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。 近心 端止血 第三章 了解自己 增进健康 第一节 评价自己的健康状况 1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅 是没有疾病。 2. 健康的生活不仅需要加强身体锻炼,搞好个人卫生,还要保持愉快的 心情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。 3. 心情愉快是青少年心理健康的核心。 良好的情绪和适度的 情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状况。 4. 调节情绪的方法: 转移注意力、合理宣泄烦恼、自我安慰。 第二节 选择健康的生活方式 1. 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种生活习性,如饮食习惯、 起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。 2.探究酒精(烟草浸出液)对水蚤心率的影响: (1)提出问题:酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响吗? (2)作出假设:酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响。 (3)制定计划: 供选择的材料: 活水蚤、蒸馏水、体积分数为 95%的酒精、烟草 浸出液、吸管、载玻片、显微镜、计时器。 (4)实施计划 (5)得出结论: A. 水蚤的正常心率为: 100—350 次。 B. 低浓度的酒精(0.25%)对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对 水蚤的心率有抑制作用。 烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用,因为烟 草里含有烟碱(如尼古丁)等成分,有使神经兴奋的作用。 3.酗酒对人体健康的危害: 酒精会损害人的心脏和血管,酗酒 会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒, 会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。 4.吸烟对人体健康的危害: 烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如 尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记 忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌 等。 5.毒品的危害: 会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损, 呼吸麻痹,甚至死亡。 生物新技术:克隆技术、基因工程、生物反应器、仿生学、生物防治、 组织培养等 生物学方面的变化:基因治疗、粮食的工业化生产、科隆人体器官、智 能计算机、人造物种等。 查看更多

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