资料简介
空间与图形
北师大版四年级数学上册
本节课我们主要来复习本册书所
学习的有关空间与图形的知识，
同学们通过本节课的学习要掌握
三角形的相关知识以及位置与方
向的相关知识。能够应用所学的
知识解决相关的习题。
锐角三角形
直角
三角形
钝角
三角形
你能按照它们边的特点给它们分分类吗？
④
① ③
⑥
②
⑤
⑤
三条边都
不相等
只有两条边
相等
三条边
都相等
等腰三角形 等边三角形 不等边三角形
⑥② ①
③
④
（1） （2） （3） （4） （5）
锐角三角形 钝角三角形 直角三角形
等腰三角形 等边三角形 不等边三角形
（3）（4）（5） （2） （1）
（4） （5） (1)(2)(3)
三角形任意两边的和大于第三边。
3
c
m
4cm
5cm
3+4＞5
3+5＞4
4+5＞3
1
3
5
草地上的这三根小棒能拼成三角形吗？
说出下面各数中“2”表示的意思。
20.04 5.42 0.25
0.672 32.5
在能摆成三角形的一组小棒下画“ ”。
3
5
你能从下面的5根小棒中任意取出三根，
摆成不同的三角形吗？
3
3
6
①贝贝先是站在地面上看；
②然后抬起了前腿看；
③唉，还是站到凳子上看吧；
④最后，它终于爬上了桌子……
请你按贝贝四次看礼物
的顺序，在四个画面下
标出① ② ③ ④来。
下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅
是在B点处看到的？
小明越走近房子，看到的树越 。
请分别画出小明站在A、B位置时所能看
到的树的范围。
请分别画出小明站在A、B位置时所能看
到的树的范围。
桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如
果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。
（1）这个游戏公平吗？
（2）小芳一定会输吗？
（3）你能设计一个公平的规则吗？
5 6 7 8 9
1 2 3 4
3 5 6
如果摆出的三位数
是单数我就赢，否
则算你赢。
这样公平吗？
只有在可能性相等
的情况下游戏才能
公平、公正。
本节课我们主要复习了哪些
内容？同学之间互相讨论一
下！
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