最新人教版一年级数学上册教案第6单元 11-20各数的认识数学乐园

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一年级上册教案数学乐园【教学内容】：教材 P82.P83 【教学目标】: 借助“数学乐园”这一情境,使学生体验到在我们日常游戏活动中,也有数学存在,并引导学生在游戏活动中复习并运用 10 以内数的加.减法,比较大小的方法及顺序等有关内容. 教学重点：引导学生在玩中学,在玩中思考. 教学难点：复习并运用 10 以内数的加.减法,比较大小的方法及顺序等有关内容. 【教具.学具准备】: 教师：放大图一张,2-10 数字卡,3 个信箱. 学生：每人一张口算卡,2 人一个小筐.20 个圆片. 【教学过程】: 一.引入课题师：今天老师要带领大家到数学乐园去游玩,喜欢吗?(板书：数学乐园) 二.复习.运用知识 1.出示数学乐园的游戏图 2.说明游戏规则. 按顺序走,谁先走到终点就谁赢.每走一格就要答题.答错了就倒退一格,不能走与别人相同的路线, 前后四人一组开始游戏一年级上册教案男女竞赛开始玩游戏. 拓展游戏游戏规则不变,把格子内的题目换成由学生自编的题目. 三.活动总结问：这节课,我们在数学乐园里玩了哪些游戏? 师：通过今天我们在数学乐园里玩的游戏,我们懂得了“数数.数的组成.加减法.数序.大小比较”在我们日常生活中都有用.希望大家能在生活中去发掘数学的一些小奥秘,并能用你所学的知识去解决一些问题. 四.补充游戏师：请大家看,老师手上有 9 张卡片,每张卡片上写着一个数字.现在老师从中抽出一张卡片,看看上面写着数字几?(8) 问：几和几组成 8?还有什么不同的组成方法吗?按顺序想一想几和几组成 8 一共有几种? 师：现在老师要求按桌开火车,老师抽出一个数字,同桌合作,根据抽出的数字,一个同学说出一个数,另一个说出另一个数,然后两人合起来说说几和几组成几.每桌同学的答案要求不一样. 3.送信游戏 (1)出示 3 个信箱,让学生仔细观察. 师：这是什么?信箱上都写着什么号码？(3.7.9). 师：每位同学桌面上都有一张口算卡,先请大家算算,把算的得数写在口算卡后面,然后同桌互相检查一下,再根据得数把口算卡投到与一年级上册教案得数一样的信箱号码中.如信箱号码与你得数不同,你就把等式贴在黑板上. (2)老师检查信箱中的等式正确情况. 师：黑板上找不到信箱的几个算式怎么办? 师：我们还可以做哪几号信箱?(1.2.4.5.6.8.10)回去,可以请爸爸妈妈帮忙做信箱,还可以做其他数字号码的送信游戏. 4.基数.序数 (1)按组把全班同学分成 8 个纵队.抽其中一小纵队表演. 师：从第 1 位开始,前面 4 位同学站起来. 师：从第 1 位开始,从前往后数第 3 位同学站起来. 师：从第 1 位开始,××同学在第几位?(全班齐答) 师：从第 l 位开始,到××同学为止都站起来,共有几个人?(全班齐答) (2)8 个纵队同时进行基数.序数训练比赛游戏.方法同上.如：前 2 位.前 5 位.第 4 位.第 5 位等. 5.比大小. ①两人一队,每人拿 10 个圆片,站在桌子右边,把一个小篮子放在桌面左边,轮流投圆片,并把投入的个数记下来. ②汇报每队投入的个数情况. ③找几队说一说：谁多,谁少,谁比谁多,谁比谁少. ④按上面说法,同桌同学互相比一比投入个数的大小. 【板书设计】: 一年级上册教案数学乐园【作业设计】: 【课后反思】: 查看更多

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