资料简介
18.找规律计算
2个8是 （ ）
2个80是 （ ）
2个800是（ ）
复习：
8里面有8个 （ ）
80里面有8个 （ ）
800里面有8个（ ）
1
1
10
100
16
160
1600
看图提出问题。
平均每次运多少包？
150÷3＝
（包）
50 420－150＝ （包）
还要运多少包？
270
1. 观察算式，找规律。
5×3=15 50×3=150 500×3=1500
15÷3=5 150÷3=50 1500÷3=500
15÷5=3 150÷5=30 1500÷5=300
（1） 你发现了什么规律？
（2） 用发现的规律在 里填数。
7×9=63
70×9=
700×9=
63÷9=7
630÷9=
6300÷9=
630
6300
70
700
因数有几个0，就在积上填几个0。
整除后，被除数有几个0，就在商上填几个0。
2. 观察算式，找规律。
47
＋36
83
83
－ 47
36
470
＋360
830
4700
＋3600
8300
830
－ 470
360
8300
－ 4700
3600
（1） 你发现了什么规律？
1.计算。
7＋35
70＋350
38＋16
380＋160
43－18
430－180
＝42
＝420
＝54
＝540
＝25
＝250
分别运用了什么规律？
①两个数相加，两个加数同时
扩大几倍，和就扩大几倍。
②两个数相
减，被减数
和减数同时
扩大几倍，
差也扩大几
倍。
2.计算。
320－80
470＋50
800－320
760－390
180＋360
450＋270
140＋290
810－530
730－660
＝240
＝520
＝480
＝370
＝540
＝720
＝430
＝280
＝70
3.用你发现的规律在 里填数。
60×7－50＝
80×5－50＝
90×3－40＝
390
610
310
370
350
230
50×7＋40＝
60×9＋70＝
80×3＋70＝
随堂练习：
1.先比较每组算式的不同点，在计算。
72－7×8＝
720－70×8＝
拓展练习：
17＋45÷5＝
170＋450÷5＝
26
260
16
160
2.
拓展练习：
900 700
1300
（1）B与C之和是多少？ （2）A与C相差多少？
1300－（900＋700－1300）＝1000 1300－900＝400
400－（700－400）＝100
课堂小结：
这节课我们学习了什么知
识？你有什么收获？
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